部编版小学语文五年级上册 第14课《圆明园的毁灭》（教学课件）.pptVIP

* * * * * “没有了”金碧辉煌的殿堂 “也没有了”玲珑剔透的亭台楼阁…… 没有了…… 也没有了…… 没有了…… 还没有了…… 快速默读课文,边读边思考： 课文是围绕哪句话来写的？用波浪线画出来。 再读最后一段。圆明园化作一片灰烬。那么，圆明园毁灭的究竟是什么？ 文 化 课文用较大篇幅写了圆明园的辉煌的过去，这样一座世界上最大的博物馆、艺术馆，竟然在几天之内化为一片灰烬。这样写，更能凸现这样一座文化艺术宝库的毁灭令人非常痛心，从而激发对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的痛恨。 课文的题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？和同学交流你的想法。 　 请全体同学再读这句话，告诉自己，告诉天下所有的人！ 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！ 快速默读课文,边读边思考： 课文是围绕哪句话来写的？用波浪线画出来。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 想一想：这一句话在文中有何妙用？ 七子之歌（节选） 你可知“妈港”不是我的真姓？ 我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管我内心的灵魂。 那三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名， 叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！ 和平宣言（节选） 冯亦同 巍巍金陵，滔