《压缩空气》课堂实录.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《压缩空气》课堂实录 一、新奇实验导课，激发同学学习兴趣。　　（教师让同学在操场上围成一圈，观看“水火箭”演示实验）　　师：小朋友，我给大家做个小花招，这个花招名字就叫“水火箭”实验，请看这是两只水火箭，我们来看它们是怎样飞上天空的好吗？现在老师用打气筒往水火箭里打气，看老师打了几下，大家数一数（生数，第一次教师用打气筒打了十下，旋开“可乐”瓶盖，“可乐瓶”飞出三十多米高，同学惊讶地叫起来，第二次，教师打了十五下，当旋开瓶盖时，“可乐瓶”飞得更高，同学叫得更欢了。然后，教师组织同学进课堂）。　　师：小朋友，刚才我们看了“水火箭”演示实验，你们想知道“可乐瓶”为什么会飞上天空吗？（生齐答：想）师：那么这节课我们就来学习《压缩空气》（教师板书课题同学齐读课题）。　　二、研讨压缩空气有弹性的秘密。　　师：以前大家学习过“物体的弹性”，知道皮球有弹性，你知道皮球为什么会有弹性吗（教师拍拍小皮球启示同学考虑）？　　生：因为皮球里面有空气（板书：空气）。　　师：皮球有弹性当然跟空气有关，但是空可乐瓶里也有空气，为什么可乐瓶就不能当球打呢？这究竟是什么原因呢？让我们做个实验：请各小组同学，轮流用手指按小皮球看看小