七年级数学上册第2章有理数2.15用计算器进行计算教案（华东师大版）.docVIP

Page 3 2.15用计算器进行计算 【基本目标】 1.进一步熟练掌握有理数的运算； 2.培养学生运用计算器的能力及正确、熟练地运用计算器解决问题. 【教学重点】 培养学生的运用计算器的能力及正确、熟练地运用计算器解决问题. 【教学难点】 培养学生运用计算器的能力及正确、熟练地运用计算器计算有理数的混合运算. 一、情境导入，激发兴趣 问题：已知一个圆柱的底面半径长2.32 cm，高为7.06cm，求这个圆柱的体积. 我们知道，圆柱的体积＝底面积×高.因此，计算这个圆柱的体积就要作一个较复杂的运算：π×2.322×7.06.这种计算，我们可以利用电子计算器(简称计算器)来完成.计算器是一种常用的计算工具，利用计算器可以进行许多种复杂的运算. 【教学说明】通过一个具体的实际应用的例子引入本节课，让学生自主使用计算器进行计算，提高学生探究的兴趣. 二、示例讲解，掌握新知 例1 （1）用计算器求345＋21.3. 用计算器进行四则运算，只要按算式的书写顺序按键，输入算式，再按等号键，显示器上就显示出计算结果. 解：用计算器求345＋21.3的过程为： 键入，显示器显示运算式子345+21.3，再按=，在第二行显示运算结果366.3，∴345＋21.3=366.3. （2）用计算器求105.3-243. 【教学说明】这个计算很简单，可以让学生先叙述按键的顺序，再按照顺序计算试一试.