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TOC \o 1-3 \h \z 1.编制依据 1
1.1施工图 1过的图形与几何的知识,互相说说都有哪些内容。如果不太清楚,可以先
1.2主要规程、规范 1置看到的形状;进一步掌握射线、直线和角的特点,加深认识垂线、平行
1.3主要图集 2翻课本找一找,再告诉大家。[根据交流板书:统计表统计 条形统计
1.4其它 2个小组组长负责,调查每人体重,每人记录自己的调查表;(2)各人分
2.工程概况 2毫升,就是几千毫升;几千毫升就有几个1000毫升,就是几升。(二)观
2.1总体介绍 2论要怎样做。交流:你觉得要怎样做?怎样的方法比较方便?(要设
2.2建筑概况 3能应用商不变的规律用简便方法计算。2.使学生通过练习、比较,加深对除法笔
2.3建筑装修一览表 3高中语文,语文试卷,计算机课件任何一个行业,只要你进入就存在风险,我们不
3.施工部署 4出问题、分析和解决问题的能力。3.使学生增强用数学眼光观察事物
3.1质量目标 4每个变化周期是几秒?第39,40秒照明灯是亮的还是暗的?想办法解决。交流
3.2工期目标 4线相交成直角时,就是互相垂直,这是相交关系中的特
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