《将相和》教学设计.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《将相和》教学设计 教材分析：本课是第12册教材第三组的一篇课文。《将相和》是根据司马迁《史记.廉颇蔺相如列传》改写的一篇历史故事课文。课文通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个故事，突出表现了蔺相如临危不惧、足智多谋、顾全大局，廉颇知错就改以及他们两人为了国家利益团结协作的品质。三个小故事叙述形式相似，各有中心。既有相对的独立性，又紧密相关。文章篇幅较长，语言简练，人物个性鲜明。教学目标：1、学会本课生字新词。2、学生在阅读中分清事情的前因后果。3、通过有感情地朗读课文，加深对人物思想的了解。4、在理解课文内容的基础上，从蔺相如为了国家利益，对敌不畏强暴，机智勇敢；对友胸怀宽广，忍辱退让的好品质中受到启示和教育。 教学重、难点：1、了解“将”和“相”从“和”到“不和”的发展过程和内在的原因。2、理解三个故事各自的原因和结果以及这三个故事之间的相互因果联系。 教学准备：课件教学时间：二课时教学过程： 第一课时 一、揭示课题１、板书课题，让同学齐读。 导入：看到课题，你们想知道什么呢？请你们自己先读读书，看能否找到