九年级科学上册第二章第五节《物质的转化》教案（浙教版）.docVIP

PAGE PAGE 1 《第5节 物质的转化》 学习目标 1、知识目标：能通过学习化合物之间的相互转化，掌握物质间相互转化的规律；能利用物质转化的规律寻找制取物质的方法。 2、技能目标：学会有关制取物质的方法。 3、情感目标：使学生养成辩证地看待问题和分析问题的良好习惯。 教学重点、难点 1、重点：化合物之间的相互转化。 2、难点：化合物之间的转化及利用物质转化规律寻找制取物质的方法。 教学过程 一、新课引入 自然界中的物质也在不断的发生互相之间的转化，如石灰岩地区溶洞的形成过程。 二、、非金属单质及其化合物的转化 1、实验：硫磺的燃烧。 观察到的现象： （1）硫磺是一种黄色粉状固体； （2）在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰； （3）在纯氧中发出明亮的蓝紫色火焰； （4）都生成一种有毒的、有刺激性气味的气体（SO2）。 实验结论：说明非金属能转化成相应的氧化物。 2、非金属单质及其化合物的转化规律。 三、金属及其化合物的转化 1、铁粉与硫磺的反应。 2、金属单质及其化合物的转化规律。 四、金属的冶炼 1、提问。 （1）你知道从金属矿物中提炼金属，一般要经过哪些步骤？关键的一步是什么？ （2）要将化合态的金属矿物转化为金属单质，有哪些方法？其实质是什么？ 2、金属矿物的冶炼步骤。 矿石富集——金属冶炼——金属精炼。 3、金属冶炼的化学方法的实质。 利用还原的方法，使金属化合物