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- 2021-03-21 发布于天津
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桂花雨学教目标自主学习本课生字理解尤其吩咐等词语意思能围绕文本提出问题并解决问题通过对重点词句的品读讨论交流朗读感悟体会桂花的香学教重难点能围绕文本提出问题并解决部分问题通过对重点词句的品读讨论交流朗读感悟体会桂花的香教学准备多媒体课件预习设计自主学习生字读准字音认清字形利用字典词典等工具书理解词义读通课文长句或难句多读几遍围绕文本提出问题并尝试解决问题教学过程导入揭题师同学们台湾有位女作家叫琦君她写了一篇美文一一桂花雨今天就让我们跟随作者回到童年去感受那场桂花雨吧齐读课题一一桂花雨学教新课通过
桂花雨
学教目标：
自主学习本课生字，理解“尤其” “吩咐”等词语意思。
能围绕文本提出问题并解决问题。
通过对重点词句的品读、讨论交流、朗读感悟，体会桂花的香。 学教重难点：
能围绕文本提出问题并解决部分问题。
通过对重点词句的品读、讨论交流、朗读感悟，体会桂花的香。 教学准备：多媒体课件。
预习设计：
自主学习生字，读准字音，认清字形。
利用字典、词典等工具书理解词义。
读通课文，长句或难句多读几遍。
围绕文本提出问题，并尝试解决问题。 教学过程：
、导入揭题。
师：同学们，台湾有位女作家叫琦君，她写了一篇美文一一桂花雨，今天, 就让我们跟随作者回到童年，去感受那场桂花雨吧，齐读课题一一桂
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