《将相和》听课笔记.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《将相和》听课笔记 9月18日今天先用一节课将第五课和第二十五课的内容扫尾。第二十五课，除了检查背诵，重点复习“有识”句。第五课在复习内容后让学生自行修改第一第三个小标题。学生说得很好。第一道风景改成自觉主动摆搭石，第三道风景改为谦让尊老走搭石。这样就与另一个“协调有序走搭石”匹配起来了。所以，课堂上学生一时达不到相应的要求，不要着急，给予时间，给予充分的学习经历，就一定能达成要求。 9月19日今天用两课时上《将相和》。我以前上过人教版、沪教版的《将相和》，因为所处年级不同，教学目标不同，所以教学设计也不同。统编教材将《将相和》放在阅读策略单元里，并根据原文做了很多修订，所以又调整了教学设计。不断完善教学设计的过程是很有意思的。而且这节课中又出现了与前两天相似的教学经历，再次说明给予学生学习经历太重要了。嘉婷每次做笔记，都能自觉对应单元目标，这样的意识非常好。抄在下面： 编版五年级上册 《6.将相和》 这篇课文，有幸共听朱老师上过三次。每一次都有不同的感受。前两次是沪教版四年级下册的课文，这一次是统编版五年级上册的课文。四下的《将相和》在第七单元，