三年级科学上册第六单元测量工具第23课沙漏课件（青岛版六三制）.PPTXVIP

第6单元 测量工具;科学概念目标 （1）了解沙漏的结构与功能。 （2）知道沙漏是一种计时工具。 （3）知道使用工具可以更加精准、便利和快捷。 科学探究目标 能使用简单材料和工具制作沙漏，使沙漏达到预期的计时时长。 科学态度目标 （1）乐于尝试运用多种材料、多种思路、多种方法完成沙漏的制作。 （2）乐于合作，愿意倾听他人意见。 科学、技术、社会与环境目标 （1）了解工具是一种物化的技术。 （2）了解沙漏在日常生活中的应用。 （3）意识到有些技术产品会逐渐被新科技所替代。;沙漏有什么作用？;认识沙漏;制作沙漏;测试沙漏;改进沙漏;做个创意沙漏;总结;（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ × ”。 ①在看自制沙漏能否用于计时时，只要测试一次就够了。（ ）? ②计时时长为 5分钟的沙漏比1分钟的沙漏价值更大。（ ） ③不少人把沙漏当成工艺品去欣赏它的美丽。（ ） （2）选择正确答案的序号填在括号里。 ①小明把自制沙漏中的细沙换成了食盐，可以解决（ ）。 A,沙子流速过慢的问题 B.沙子流速过快的问题 C.沙子流通不顺畅的问题 ②小华将自制沙漏测试了三次，第一次沙子流完的时间是1分40秒，第二次是2分10秒，第三次是1分23秒。这个沙漏可以用来计时（ ）。 A.2分钟 B.1分50秒 C.不能用来计时 ;