九年级科学上册第四章第五节《体内物质的动态平衡》教案(浙教版).docVIP

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  • 2021-03-21 发布于河北
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九年级科学上册第四章第五节《体内物质的动态平衡》教案(浙教版).doc

PAGE 1 PAGE 1 《第5节 体内物质的动态平衡》 教学目标: 1、知道糖类、脂肪、蛋白质在人体细胞中的利用过程。 2、说出代谢废物的主要排泄途径,列举人体泌尿系统的组成和功能,说出尿的形成过程。 3、懂得维持人体水盐平衡的重要意义。 4、概述新陈代谢的含义。 教学难点: 体内物质的动态平衡。 教学重点: 水盐平衡的理解。 教学过程 一、营养物质的利用:各种营养物质进入体内后,会通过各种途径而被利用。从食物中获得的营养物质除用来氧化供能外,还用来构成我们的身体。 食物的消化吸收 氧化分解供能 肝糖元的分解 血糖 合成糖元贮存 脂肪、蛋白质的转化 转变为脂肪贮存 1.吸收到体内的葡萄糖,一部分直接被组织细胞用以供能,多余的部分会在肝脏或肌肉等组织细胞中合成糖元或在体内转变为脂肪,作为能源物质储备着。 2.脂肪消化吸收后可被组织细胞利用,也可由血液运输到脂肪组织贮存起来,当需要时,贮存的脂肪也可进行分解,释放出能量供细胞利用。 3.蛋白质被消化吸收后,在各种组织细胞中又会重新合成人体所特有的蛋白质,或氧化分解供能,也可以合成糖类和脂肪。 氧化分解CO2、H2O、含氮废物、能量。 二、能量的获得:营养物质

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