高中作文弘扬体育精神,传递体育正能量作文导写(附：文题详解及范文).pdfVIP

直击高考作文写作： 弘扬体育精神， 传递体育正能量 作文导写 （附：文题详解及范文） 作文题 阅读下面的材料，根据要求写作。 ①一个民族，老当益壮的人多，那个民族一定强；一个民族，未老先衰的人多，那 个民族一定弱。——皮埃尔·顾拜旦 (现代奥林匹克运动的发起人 ) ②德志皆寄予体，无体是无德志也。——毛泽东 ③身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健 全的精神寓于健全的体格。——柏拉图 ④殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？— —蔡元培 ⑤不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实何裨之有？ ——恽代英 (中国共产党早期领导人 ) ⑥只有运动才可以除去各种各样的疑虑。——歌德 关于“体育运动” ，你有怎样的感触与思考？请以上述名句中两三句为基础确定立 意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得 抄袭；不少于 800 字。 命题方向 1 人文底蕴：人文情怀 科学精神：理性思维 健康生活：自我管理 实践创新：问题解决 学会学习：勤于反思 审题 限制性 1.真实情境限制。作文材料给我们提供了六则关于“体育运动”的名人名言。①⑥ 句分别从国家和个人层面谈体育之重要作用，②③④⑤句则强调体育与德育、智育之关 系，这是考生产生感触与思考的基础，行文中必须有所体现。 2.典型任务限制。 关于 “体育运动”，你有怎样的感触与思考？这就要求考生要围绕 “体育运动”来构思立意。考生要 “以上述名句中两三句为基础确定立意， 并合理引用”， 所谓合理就是要合乎逻辑，且两三句之间要进行有机关联。 3.价值判断限制。此次作文体现的价值取向是肯定“体育运动”的重要性。身体是 革命的本钱，只有拥有强健的体魄才能为社会做出更大的贡献，学生在读书求学阶段养 2 成良好的体育运动习惯十分重要。 开放性 1.立意角度开放。两三句名言的组合是自由的，选择不同的名言组合，立意角度也 就不同。考生可以着重写体育运动对学生身体健康以及知识、精神、道德承载的重要意 义；也可以针对忽视体育运动、片面追求升学率下学生近视率提高等身体素质下降的现 实，着重呼吁社会各界重视体育运动， 呼吁人们弘扬体育运动精神， 大力提升自身体质， 创造全民健身的良好氛围等等；还可以论证身体素质和精神道德知识的辩证关系。只要 围绕体育运动展开论述即可。 2. 论证选材开放。 考生可直接运用材料中提供的两三句名言做论据， 在此基础上联 想思考，寻找理论材料和事实材料。不论是事实论据还是道理论据，考生最好能够结合 时政，立足自身实际，探讨体育运动在青年成长过程中的重要作用，思考身心健康的青 年对新时代社会建设的重要意义。凡与“体育运动”有关的素材都可以拿来运用，比如 可以用毛泽东的名言“文明为其精神，野蛮其体魄”来论证体育教育在人才培养中的重 要性。 3.文体是开放的。侧重关于“体育运动”的感触，可以写成记叙文或散文；侧重对 “体育运动”的思考，偏重理性，可写议论文。 解题 这是一道名言类任务驱动型作文题，此题承袭 2019 年全国汉语卷的命题方向，题 旨指向“体育运动” ，切合国家德智体美劳全面发展的导向。本题在考查考生作文能力 的同时，兼有价值引导的作用，目的在于引导考生关注现实，关注自身发展，认识体育 运动的重要性。审题难度不大，考生也会有话可说。但要说深说透，并不是一件易事。 参考立意 切题立意： 1.① +⑥ 体育运动，健身强。 2.③ +④ 文明其精神，先野蛮其体魄。 3 3.② +⑤ 无体是无德志与智识。 4.③ +④+⑤ 有健全之身体，方能有健全之精神。 …… 偏题立意： 1.谈体育运动。 （