关于主任述职报告_24.pdf

素材由本人精心制作和收集 供 大 家 参 考 {可直接下载，直接编辑使用} [省时省力] 20XX年X 月 主任述职报告 1 / 39 主任述职报告 在现实生活中，越来越多的事务都会使用到报告，我们在 写报告的时候要避免篇幅过长。那么，报告到底怎么写才合 适呢。下面是小编精心整理的主任述职报告10篇，欢迎大 家分享。 主任述职报告篇1转眼间，一年又过，作为一名年轻的教 师。一年来，我担任着四年级的语数教学兼班主任工作，在 平凡的岗位上认真做着自己的本职工作。 在师德上我首先严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，为 人师表，热爱学生，尊重学生。我深知要教育好学生，教师 必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的 人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要 时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳。乐于接受学校布 置的各项工作。在不断地学习中，努力使自己的教育理论水 平得到的提高。 加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作 的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展 多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德 素质。用“小学生守则”、“ 日常行为规范”严格要求学生，规 范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学 风的形成。 作为班主任必须要关注班中的每一名学生，调动他们的积 极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。基于这种 认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班 2 / 39 中开展“红花评比栏”和“ 自我展示台”的教育活动。让学生把 自己喜欢的一面可以更好的表现出来。 我在了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素 质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时， 要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识 自我，然后在学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定 自己目标。 我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，对 其进行鼓励和表扬，使得激发他们的学习上进心和求知欲。 在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后， 我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上 没解决的，则课余再补。 对于后进生和行为习惯方面，我的方式是让学生教育学 生。有些事情在老师看来是错误的，但在孩子眼里却是真实 和正确的。老师教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的 想法和体会，没有触动孩子的心理。我则让学生和我一起去 了解和管理学生。同时我在班级中开展“今天我当班长”的活 动，让每个学生参与到班级的管理中来，并记录自己一天中 的见闻且说说自己的想法，同时对不足的地方要积极的改 正。这样就更好地促进班级的管理和发展，能看到班级存在 的问题和优势，也使得学生自我管理的能力得到提高。 在教学上，为了有效地提高教学质量，我认为要做到几点 首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，认真备 好课，做好课前准备，上好每一节课。 3 / 39 2.。注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。我 认为没有良好的学习习惯，就谈不上学生会自觉学习。 3、同时我也抓学生坚持预习的习惯，让学生借助课后思 考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，养成勤 检查的好习惯。 4、培养书写规范工整的习惯，修改作文和订正作业的习 惯。优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。 上课时，我想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动， 获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训 练为实。在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得。读的 过程中，读出适当的语气，重视让学生默