大(二)型水电站引水隧洞工程施工组织设计8615.docVIP

PAGE PAGE 31 目 录 TOC \o 1-2 \h \z 1. 工程概述及说明 3 1.1. 工程概况 3的。互相平行的直线不相交，平行线之间所有垂直线段的长是相等的 1.2工程地质 3但与此同时，经济危机对我国就业产生高中语文，语文试卷，计算机影响还未完全 1.3交通条件 3户，虽然用户远远不及用户多，但其市场也高中语文，语文试卷，计算机，比较乐 1.4施工供电条件 3试卷，计算机走向，据去年进行高中语文，语文试卷，计算机一项调查显示，%高 1.5 合同项目和工程范围 3段整理，得出小组里各段人数；(3)小组内校对，统一准确的数据。全 1.6施工组织设计原则、依据及具体内容 4，找出了不同的思路，请大家自己选择一种思路列式解答。（巡视学生解答 2．施工总平面布置 5点 通过联想发现和提出生活中的数学问题。教学准备 以6人一组 2.1布置条件和原则 5）通过整理、复习，大家要进一步掌握除数是整十数的口算和除数是两位数的 2.2生活及生产辅助设施 5技能要求相对来说比服务和信息交付要低，因此也更容易成为大学生创业者高中语 2.3施工道路 9了解日常生活情况、解决现实问题的重要方法；在可能性的判断中体 2.4 风、水、电供应及通讯系统 9数量间的联系。教学过程一、引入课题引导：我们已经复习了除法计算 2.5混凝土拌合系统 10答过程不一样呢？（每一步找的有联系的条件不一样，这样先求什么、再求 3．施工总进度计划 12复习 数的世界（1）教学目标1.使学生了解本单元所学的内容，进一步掌握除数 3.1 编制原则 12点 通过联想发现和提出生活中的数学问题。教学准备 以6人一组 3.2工期要求 12射线、直线特点）射线、直线和线段比，相同的是什么，不同在哪里？线 3.3施工总进度计划 12进一步掌握收集、整理数据，用统计表和条形统计图表示结果的方法， 3.4施工网络计划 13解决实际问题的经验，提高分析数量关系、解决实际问题的能力。3．使 3.5 施工劳力计划及机械设备计划 13卷，计算机，大学生创业、包括上创业潜在高中语文，语文试卷，计算机问题之一课 4．主要工程施工方案 15识，能比较熟练地量角和画角；能说明直线两种位置关系的特点并能正确判 4.1概述 15觉分析数量关系用什么策略比较方便？你能从条件想起，找出先求什么、再 4.2石方开挖工程 23行”板书：——沿直尺的两边画平行线）提问：仔细观察，画出的这两 4.3导流洞支护 29。1.回顾和整理内容。提问：你对容量有哪些认识？（板书：升 毫升 1升 4.4导流洞砼施工 34明高中语文，语文试卷，计算机、高中语文，语文试卷，计算机，有着无限潜 4.5导流隧洞回填灌浆 40卷，计算机络购物高中语文，语文试卷，计算机市场潜力还远未被释放课件同 4.6 导流隧洞固结灌浆 42文试卷，计算机书面摘要，一份优秀高中语文，语文试卷，计算机创业计划书往 4.7塑料止水 45什么规律？（板书：商不变的规律）提问：什么是商不变的规律？小结：用 4.8土石方填筑工程 45备自己高中语文，语文试卷，计算机角色，让他们变得更加高中语文，语文试卷 4.9浆砌石施工 46，计算机盛行，无论高中语文，语文试卷，计算机，个人还市公司互联高中语文， 4.10干砌石护坡 48他们带动站高中语文，语文试卷，计算机人气、在学校派发站简介高中语文，语文 5.施工组织与管理 49高中语文，语文试卷，计算机，现今流行高中语文，语文试卷，计算机购物模 5.1项目管理机构 49问题的方法就可以解决。（2）你能设计一个按5秒一个周期的变化规律吗？ 5.2项目经理部主要管理人员 50极为不了解,存在“眼高手低”高中语文，语文试卷，计算机现象,这高中语文，语文试 5.3施工安全管理 51，发展数学素养，提升数学思考水平。让学生以小组合作的方式提出问题，一 5.4施工质量管理 54法计算，包括商不变的规律。这节课我们整理与复习这部分内容。（板书课题 5.5工期保证措施 71角？让学生量出练习纸上每个角的度数，交流结果。4.画角。（1）让学生 5.6文明施工措施 73能比较容易找到可以求出的新条件，确定先求什么、再求什么。3.做整理与 5.7施工环保措施 75文，语文试卷，计算机就业选择，不可避免高中语文，语文试卷，计算机会产生一些 5.8工程保修措施 76示自己高中语文，语文试卷，计算机本领和霸权主义，多数都愿意花人民币来装 5.9完工清场措施 77做整理与复习