幸福人生的讲座观后感.docVIP

. . . . 幸福人生讲座观后感 王朝敏 5 月 20 日有幸聆听了康健教授的 《幸福人生讲座 》，触动了我的心，让我真正感受到幸福含义的同时 ，也真正感受到在教育孩子的过程中 ，作为父母 ，作为老师 ，责任之重，任务之重 。 幸福没有比较 ，只有自己的感觉 ，不是拥有了什么才是幸福的。人生中偶尔也有悲伤 ，也有失落 ，但悲伤 、失落过后 ，阳光依旧灿烂 ，幸福的感觉依然存在 。简单的生活 、给自己一个微笑 ，也是一种幸福 ！所以让自己学会快乐 ，别让悲伤包裹自己 ！ 每个人都渴望幸福的人生 ，不一定拥有财富的人就是幸福的 ，要想幸福就要懂得人与人之间如何相处 ，所以我们要了解幸福认识幸福，从而得到一生美满的幸福 。没有幸福的人是痛苦的 ，人之所以痛苦 ，就是认为自己总是对的 ，别人总是对不起我 ，将一切错误都归罪于别人 ，从不不反省自己 ，也有满身的错和过失 ，这就使自己远离了幸福 。。 正如劳格拉底说 ‘没有人想犯下错误 ，之所以犯下错误，乃是他的无知 ’故而如果有人犯了错误 ，我们要去关怀他 、宽恕他 、以及以身作则的感化他 ，而不是发怒 、生气、讨厌和打击他，否则我们就像他一样 ，同样是无知的人 。 因为我们也犯下了无知的错误 ，远离了幸福的人生 。 我们要认识幸福 ，了解幸福 ，才能够得到幸福的人生 。 聪明的人他必定懂得无论处事待人接物都要做到 “勿以小而不为 ，勿以恶小而为之 ”。人心正则从善 ，事事循理 ，自能安久相处 ，人心邪，则次情纵欲 ，任意妄行 ，自必贻患无穷的道理 。任何一种麽炼都是通向幸福的宝贵经验 ，要从失败中站起来 。事不三思终会后悔 ，能够忍让自然幸福而无忧 。拥有幸福 ，需要多了解他人 ，社会、文化，历史、从而爱国守法 ，学科学干好本职工作 ，必定拥有一个幸福的人生。 在了解幸福的同时 ，我们更应该懂得作为父母自己的责任和任 . word 资料可编辑 . . . . . 务之重大 。 我们都知道现在学校里都在学习 、颂扬弟子规的精神 ，可是最该学习的是作为父母的和作为老师的我们 。正所谓身教重于言传 ， 父母的一举一动都耳濡目染的在教育着自己的孩子 。正如康健老师提到的一个例子 ，一个好战国的领袖走进孩子的课堂 ，告诉大家要学会友善 ，不要跟别人打架 ，哪个孩子会听 ，他的话多么的苍白无力。作为父母和老师的我们可千万不要做这个领袖 。 在工作的过程中 ，总是会有家长朋友向我 “告状 ”，说自己的孩子这一点不好 ，那一点不好 ，几乎就没有好的地方 。我很不理解 ，俗话说得好 ，“孩子都是自己的好 ”，可现在的家长朋友并不这样认为。 我们不要用自己的思想去压制别人 ，包括我们的孩子 ，世界上没有完全相同的两片树叶 ，更何况是人 。 我们都在想让孩子圆我们的梦，可孩子就得放弃自己的梦 ，等他们长大做了父母 ，也会让他们的孩子去圆他们的梦 ，这样下去越往后的孩子越可怜 ，而我们是“罪魁祸首 ”。 我们应该去尊重孩子的思想 ，多看到自己孩子的优点 。 好孩子是鼓励出来的 ，这个道理大家都懂 ，可是真正做到的却不多 ，这需要我们发自内心的爱和鼓励 。如果是违心的 ，孩子是会感觉到的 ，这样的褒奖不如不奖 。 我们都有这样的感觉 ，当你要参加比赛或者演出时 ，不免有紧张的情绪 ，此时你就会在心里念叨 “不要紧张 ，不要紧张 ”，可结果真的不紧张了吗 ，不是 ！反而更紧张 ，因为你一直在暗示自己紧张。教育孩子也同样 ，你整天说他的缺点 ，“啊，你看你这不如谁谁谁，那做的不好 那孩子就在你整天的这些 “不好 ”的暗示下生活 ，孩子心理得到的是 “我这也不好 ，那也不好 ，我就是不好 ”，就这样一直不好下去 ，这是父母给的暗示啊 ！ 总之，行有不得 ，反求诸己 。 凡事之本 ，必先治身 。如果有所不得，先反躬自省 ，想想自己有何不妥 。 自身修习完善自然会收获应得的 。“人之幸福 ，全在于心之幸福 ”。人生意义取决于灵魂生活的状况 。 幸福取决于灵魂的丰富 ，德性取决于灵魂的高贵 。 幸福人 . word 资料可编辑 . . . . . 生必须从自我修养开始 ，教育孩子必须从赞赏鼓励开始 。 . word 资料可编辑 .