《有点特别的叙事诗》教学反思.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《有点特别的叙事诗》教学反思 今天教叙事诗，貌似简单的诗歌其实也很有嚼头，发现孩子的感悟还是很珍贵而独特的：如《空罐子》，孩子就“被脚尖踢到的罐子就滚来滚去，高兴地滚动”一句发现，其实用了“移情于物”的手法；也有孩子认为这次他踢了罐子、仍不快乐，是因为他格外重视被损害的友谊——到底只是罐子中的石子的存在导致他内心的不快还是有更深的含义？我觉得，表面是石子咯心，实则是矛盾闹心！正如有孩子终于就“那个声音在我心中，发出更大的回响”，联想到“咯拉咯拉的声音”，有可能是朋友嘲笑的声响——就挺不错的，证明孩子进入了人物内心，去品悟情境了；又如《南山大侠》，敏锐地发现“脏兮兮的健素糖”和“很正经地说”其实有点自相矛盾，体现了孩子的游戏意识和顽皮可爱；（但未挖掘出“很生气”中体现出的强烈的自尊心）；《融化的雪》中，有孩子诗意地描述：“融化掉的，不仅是雪，还是两人心中的矛盾……”，但对这个故事中蕴含的哲理理解不到位，只领会到不要闹矛盾等孩子相处的主题，较为浅显，有点不对路。《野蔷薇》中蕴含哲理也理解不透：本诗通过用野蔷薇娇嫩的生动形象告诉我们:即使我们是弱者也要与命运抗争，这样，我们一定会有不屈的灵魂。重复句的意义，有孩子注意