必修上全册古诗词理解性默写、简答题及答案【部编版高一】.docxVIP

部编版高一必修上全册古诗词习题及答案 第9课八、 念奴娇 第9课 八、 念奴娇?赤壁怀古/苏轼 九、 永遇乐?京口北固亭怀古/辛弃疾 十、声声慢（寻寻觅觅）/李清照 课外古诗词诵读 十二、涉江釆芙蓉/《古诗十九首》 十三、 虞美人（春花秋月何时了）/李 目录： 第6课 一、 荣莒/《诗经?周南》 二、 文氏外孙入村收麦/苏辙 第7课 三、 短歌行/曹操 四、 归园田居（其一）/陶渊明 第8课 五、 梦游天姥吟留别/李白 六、 登高/杜甫 七、 琵琶行/白居易 卜一、静女/《诗经?邺风》 十四、鹊桥仙（纤云弄巧）/秦观 一、荣苜/《诗经?周南》 【原文】 薄言米之。米米荣苜，薄言有之。 薄言掇之。采采荣莒，薄言捋之。 采采荣苜，薄言祜之。采采荣莒, 【精品习题及答案】 一、默写： 采采荣莒，薄言采之。采采荣苜，薄言有之。采采荣苜， 二、简答： 采采荣苜，薄言捋之。采采荣莒,采采荣苜， 采采荣苜，薄言捋之。采采荣莒, 采采荣苜， 1、这首诗生动地表现了釆集野菜的劳作过程。这种过程在诗中是怎样具体表现 出来的？ 前人读这首诗说：反复讽咏，“自然生其气象”。你读这首诗，眼前出现了什 么样的景象？请概括描述。 【参考答案】 一、 默写： 1、 采采荣莒，薄言釆之。采采苯莒，薄言有之。采采荣莒，薄言掇之。 2、 采采荣莒，薄言捋之。采采荣苜，薄言桔之C采采荣苜，薄言檳之, 二、 简答： 1、 这首诗生动地表现了釆集野菜的劳作过程。这种过程在诗中是怎样具体表现 出来的？ 答：妇女们采集野菜的劳作过程是在重章為唱的旋律里，通过动词的变换表现出 来的「采”是总体描写，“采采”的反复叠唱，有着音乐美感，也体现着妇女们 呼朋引伴，轻松欢乐的情调。“有”唱岀了获取的愿望，也似乎传递着发现野菜 的信息。接下来四个动词恰是一个完整的劳动过程。“掇”，一片片、一颗颗地摘 取、拾取；“捋”，由少而多，进而成把地握取；“祜”，把成把握取的野菜放到手 持的衣角里；件頡”，再把装满野菜的衣襟掖在腰带间。整个劳动过程描绘得口然 流畅，完整有序。 2、 前人读这首诗说：反复讽咏，“自然生其气象”。你读这首诗，眼前出现了什 么样的景象？请概括描述。 答：我反复吟咏这首诗，眼前出现了这样的劳动景象：一群妇女在田野上采摘野 菜，她们一边采摘，一边唱歌。她们的动作是如此熟练敏捷，她们的歌声那样悠 扬欢快。她们就在唱着自己的劳动，有个唱，还有和声；她们的心里也在歌唱吧, 歌唱劳动，歌唱自由。 二、《文氏外孙入村收麦》/苏辙 【原文】 欲收新麦继陈谷，赖有诸孙春老人。三夜阴霉败场圃，一竿晴日舞比邻。 急炊大饼偿饥乏，多博村酣劳苦辛。闭廩归来真了事，赋诗怜汝足精神。 【精品习题及答案】 一、 理解性默写： TOC \o 1-5 \h \z 1、 交代麦子成熟，外孙来替自己收麦的诗句是： 二 2、 写收麦前的天气状况的诗句是： , 3、 写做饭买洒款待忙碌辛劳的外孙的诗句是： ― 4、 写自己赋诗赞扬外孙的勤劳能干的诗句是： 二、 简答： 1、从这首诗的中间两联可以看出，这次收麦具有什么样的特点? 《文氏外孙入村收麦》中的颔联运用了什么手法？表达了什么情感? 3?诗歌标题为文氏外孙入村收麦”，但诗中并没有正面写外孙收麦的情景，这 样的叙事安排是否合理？ 【参考答案】 一、理解性默写: 1＞交代麦子成熟，外孙来替自己收麦的诗句是：欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替 老人。 2、 写收麦前的天气状况的诗句是：三夜阴覆败场圃，一竿晴日舞比邻。 3、 写做饭买酒款待忙碌辛劳的外孙的诗句是：急炊大饼偿饥乏，多博村酣劳苦 辛。 4、写自己赋诗赞扬外孙的勤劳能干的诗句是:闭廩归来真了事,犬诗怜汝足精 4、写自己赋诗赞扬外孙的勤劳能干的诗句是: 闭廩归来真了事, 犬诗怜汝足精 二、简答: 1、从这首诗的中间两联可以看出，这次收麦具有什么样的特点？ 答：颔联写己经下了三夜的雨，终于看到了日出，所以这次收麦具有抓住时间抢 收的特点，由颈联中“饥乏”“苦辛”，可以看出收麦子还非常劳累。 《文氏外孙入村收麦》中的颔联运用了什么手法？表达了什么情感？ 答：麦收时节，接连三夭的阴雨，让打麦场遭到破坏而无法使用；而天气转晴， 红Fl初升，给农人们带来了希望。颔联通过睛H前后的强烈对比，表达了久雨忽 晴、宜事农桑的喜悦。 3?诗歌标题为“文氏外孙入村收麦”，但诗中并没有正面写外孙收麦的情景，这 样的叙事安排是否合理？ 答：合理。诗歌以“收麦”为叙事线索，虽然没有正而写外孙在田中忙碌收麦的 情景，但透过颔联中邻家的忙碌紧张，仿佛看到了文氏外孙帮忙收麦时忙碌的情 景；而颈联的两个细节描写从侧面表现出外孙辛苦劳作的“饥乏”与“苦辛”； 尾联诗人毫不斉啬的赞赏再次证明了外孙收麦的辛劳。诗人虽然没有止而描写外 孙