北师大版九下数学第二章二次函数5二次函数与一元二次方程第2课时利用二次函数求方程的近似根教案.docVIP

Page 1 第2课时　利用二次函数求方程的近似根 1．能够利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根． 2．进一步发展学生的估算能力． 重点 能够利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根． 难点 利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根． 一、情境导入 上节课我们学习了二次函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的图象与x轴的交点坐标和一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的根的关系，懂得了二次函数图象与x轴交点的横坐标，就是y＝0时的一元二次方程的根，于是，我们在不解方程的情况下，只要知道二次函数与x轴交点的横坐标即可．但是在图象上我们很难准确地求出方程的解，所以要进行估算．本节课我们将学习利用二次函数的图象估计一元二次方程的根． 二、探究新知 探究活动：利用二次函数的图象估计一元二次方程x2＋2x－10＝0的根． 下图是函数y＝x2＋2x－10的图象． (1)从图象上来看，二次函数y＝x2＋2x－10的图象与x轴交点的横坐标一个在－5与－4之间，另一个在2与3之间，所以方程x2＋2x－10＝0的两个根一个在－5与－4之间，另一个在2与3之间. 这只是大概范围，究竟更接近于哪一个数呢？请大家讨论解决． ①先求－5和－4之间的根由于计算比较烦琐，所以大家可以用计算器进行计算：从图象上看，x的取值应大于－4.5，所以可以只代入－4.1，－4. 2，－4.3，－4.4这四个数进行计算. x －4.1 －4.2 －4.3 －4.4 y －1.39 －0.76 －0.11 0.56 从上表可知，当x取－4.1，－4.2，－4.3，－4.4时，y的值都不等于0，所以x的取值还不准确，应继续估计百分位上的数，十分位上的数字应取y的值和零最接近的数字．所以x应取负的4点3几．再按同样的方法求百分位上的数字．依次类推，即可求出比较准确的x的值． 教师强调：按这样的步骤重点是求解方程的思路，而不是求解的结果．因此本书规定用图象法求一元二次方程的近似根时，结果只取到十分位． ②另一个根在2与3之间，应是2点几，再用计算器进行探索. x 2.1 2.2 2.3 2.4 y －1.39 －0.76 －0.11 0.56 由于当x＝2.3时，y的值最接近0，所以另一个根的近似值为x＝2.3. (2)还有其他的方法吗？ 可以把－5与－4之间的线段十等分再判断交点更接近于哪一个分点．如上题中的两个根可以这样求： 三、举例分析 例　利用二次函数的图象求一元二次方程x2＋2x－10＝3的近似根． 上面的题是利用二次函数y＝x2＋2x－10的图象估计方程x2＋2x－10＝0的根，现在我们应该利用哪一个函数图象求方程x2＋2x－10＝3的根呢？ ①利用函数y＝x2＋2x－13的图象求方程x2＋2x－10＝3的近似根； ②也可以在上题的基础上进行，利用函数y＝x2＋2x－10的图象与直线y＝3的交点的横坐标求方程x2＋2x－10＝3 的解． 方法一：函数y＝x2＋2x－13的图象如下图： 由图可知，图象与x轴的两个交点的横坐标中，一个在－5与－4之间，一个在2与3之间，因此两个根分别为负4点几和2点几，下面用计算器进行探索. x －4.5 －4.6 －4.7 －4.8 －4.9 y －1.75 －1.04 －0.31 0.44 1.21 因此x＝－4.7是方程的一个近似根．另一个根可以类似地求出： x 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 y －1.75 －1.04 －0.31 0.44 1.21 因此x＝2.7是方程的另一个近似根． 方法二：分别画出函数y＝x2＋2x－10的图象和直线y＝3，找它们交点的横坐标即可． 由图可知两近似根分别为x＝－4.7和x＝2.7. 四、练习巩固 1．二次函数y＝－2x2＋4x＋1的图象如图所示，则一元二次方程－2x2＋4x＋1＝0的近似根是________________．(精确到0.1) 2．如图，已知抛物线 y＝x2＋bx＋c的对称轴为 x＝2，点A，B均在抛物线上，且AB与x轴平行，其中点A的坐标为(0，3)，则点B的坐标为(　　) A．(2，3)　　B．(3，2) 　　 C．(3，3) 　　 D.(4，3) 3．利用二次函数的图象求一元二次方程2x2＋x－15＝0 的近似根． 五、课堂小结 1．通过本节课的学习，你有什么收获？ 2．如何利用二次函数估计一元二次方程的根？ 六、课外作业 1．教材第55页“随堂练习”． 2．教材第57页习题2.11第1～3题． 本课时内容在以往的教学中往往容易一带而过，以练代讲，但是这样的教学处理重结果、轻过程，学生无法体验到近似根的探索过程，特别是在计算器、计算机盛行