原创力文档- 39
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- 2021-03-24 发布于天津
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引入新课我先以元素符号复习元素的有关知识再引导学生写出由几种元素组成的常见物质的化学符号从而引出化学式的定义然后提出几个问题引起学生的思考与讨论任何物质都有化学式吗同种物质可以有不同的化学式吗化学式可以任意书写吗师生共同讨论后得出结论只有纯净物才能用化学式表示其组成一种物质只能用一个化学式来表示化学式的书写必须依据实验结果不能任意书写接着师生以为例共同探讨化学式表示的意义同时还要及时练习让学生试着说出化学式与的意义同时教师要注意引导学生分别从宏观方面和微观方面解释它们的意义然后师生共同归纳化学式
引入新课：
我先以元素符号 H O C 复习元素的有关知识，再引 导学生写出由 H O C 几种元素组成的常见物质的化学符 号，从而引出化学式的定义。然后提出几个问题引起学生的 思考与讨论：
1、任何物质都有化学式吗？
2、同种物质可以有不同的化学式吗？
3、化学式可以任意书写吗？ 师生共同讨论后得出结论：
1、只有纯净物才能用化学式表示其组成；
2、一种物质只能用一个化学式来表示；
3、化学式的书写必须依据实验结果，不能任意书写。 接着师生以 H2O 为例共同探讨化学式表示的意义。 同时还要 及时练习， 让学生试着说出化学式 H2O2 与 CO2 的意义， 同时 教师要注意引导学生分别从宏观
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