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中学教师师德师风总结 总结一：中学教师师德师风总结 对照 《教师法》和 《中小学教师职业道德规范》 的要求， 结合自己多年来的教育工作表现，作自我思想情况汇报如 下： 一、存在问题： 1 、爱岗敬业方面表现要更加突出。我平时扎实工作， 爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚 地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教 育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够 . 2 、在方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论， 天天学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与本组教师 探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说 课稿和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。而这 些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深 入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格 的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使 自己的业务水平能尽快的提高起来。 3 、在关心学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待 学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这 一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话， 因缺乏耐心民主，也常训学生，现在仔细回想起来，对待学 生（特别是调皮学生）确实要再耐心些。 4 、在教学中不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来 指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学 能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课 堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训 练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为 课堂的主人。 同时， 自己思想认识还放不开， 总是顾虑太多。 另外，对待学生更加“爱心、细心、耐心”些。比如有时对 待学生的错误，再多些循循善诱的教育，使其改正错误 . 二、存在以上问题的思想根源 1 、思想认识不太高，对学习教育教学理论不够深入、 坚持，对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不 能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不 足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行 有效的反思。 2 、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工 作中不善于总结经验和反思，服务意识不高， ，缺乏耐心和 责任心，思想懒惰，缺少时代的使命感和高度的责任感。 3 、爱心没有很好的培养和树立，因而缺乏爱心的激发、 永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。 4 、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三 位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够主动，与家 长联系、沟通得比较少。 三、今后的努力方向 1 、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。 第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的 教育理论意识； 第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观 念，不断适应时代教育形势发展的需要； 第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理 论来指导实践工作。 2 、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师 表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做 到平等、公正的态度。特别是对待困难学生要有耐心，有恒 心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，别 让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻 为人师表。 3 、在工作过程中，虚心听取学生们的意见和建议，提 高自身的教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的 勇气，树立良好教师的自我形象。 总结二：中学教师师德师风总结 这一年又将接近尾声。教师应以德为先。在师德师风方 面，我有许多值得总结的地方。 在思想方面 , 本学期我坚持理论学习，努力提高自身的 思想政治素质，并严格按照《中小学教师职业道德规范》严 格要求自己，奉公守法，遵守教师公德。为人师表。 在教学过程中，不断丰富自