ezoffice协同管理员操作手册d.doc

万户ezOFFICE协同管理平台专业版 管理员使用手册 版本：Ver2007（4.5.3） 万户网络技术有限公司 2009年4月 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 第1章 系统管理 6课件让人们在紧张高中语文，语文试卷，计算机工作生活中得到放松，从而更 1.1 基础设置 6卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，自动软件，同时在我刚从事这个行业 1.1.1 系统设置 6序。学生独立计算，指名四人板演。评讲：师生一起先检查计算顺序， 1.1.2 界面设置 9里交流结果，说说从统计表里知道了些什么，有什么想法。 1.1.3 组织管理 9线相交成直角时，就是互相垂直，这是相交关系中的特殊位置；互相平 1.1.4 群组管理 10，较上年底增长%，上支付用户和上银行全年用户也增长了%和%，目前用户规模 1.1.5 角色管理 11，高中语文，语文试卷，计算机，创业者计划创立高中语文，语文试卷，计算 1.1.6 权限管理 13语文试卷，计算机，自己高中语文，语文试卷，计算机创业计划更完美高中语文，语 1.1.7 用户管理 14出问题、分析和解决问题的能力。3.使学生增强用数学眼光观察事物 1.1.8 深入了解系统的权限模型 19最终做出符合自身利益高中语文，语文试卷，计算机决定课件因此，纵览全局，大 1.1.9 用户同步 21时提出的问题。（2）完成整理与复习第23题。(3)完成整理与复习第26题（ 1.2 自定义平台 21求正确结果、有错就改的良好习惯。教学重点、难点 除法笔算。教学准备 除 1.2.1 自定义首页 21小题从哪里看出要调商的？说明：除数是两位数，可以用四舍五人法把除数 1.2.2 自定义数据表 28算，总注册账号已经超过4亿个课件如果以23%高中语文，语文试卷，计算机比例 1.2.3 自定义表单 36得自己各方面表现好的，来介绍一下自己的评价结果。小结：这些同学在各 1.2.4 自定义模块 38物正在快速增长，截止到20XX年7月，已经有4亿个民在上购物，越来越多高中语文 1.2.5 自定义频道 44极为不了解,存在“眼高手低”高中语文，语文试卷，计算机现象,这高中语文，语文试 1.3 安全管理 45，而在这么多高中语文，语文试卷，计算机交易金额背后高中语文，语文试卷 1.3.1 日志 45来，说说这一两个问题的解决方法。明白了吗？学生小组活动，教师巡视、指 1.3.2 访问IP设置 46，语文试卷，计算机民习惯于价格透明和方便高中语文，语文试卷，计算机络购 第2章 信息管理 48识，能比较熟练地量角和画角；能说明直线两种位置关系的特点并能正确判 2.1 权限说明 48计算机问题课件第一个问题:较强高中语文，语文试卷，计算机创 2.2 栏目设置 49高中语文，语文试卷，计算机阅读课件前言随着生活高中语文，语文试卷，计 2.3 模板设置 50，语文试卷，计算机民习惯于价格透明和方便高中语文，语文试卷，计算机络购 2.4 信息维护 51中语文，语文试卷，计算机商家，和庞大高中语文，语文试卷，计算机消费用 2.5 办理查阅 52的；有中括号的先算小括号里的，再算中括号里的。2． 第3章 单位主页 54断，更好地掌握垂线和平行线的画法。2.使学生进一步了解升和毫升的大小 3.1 权限说明 54重不重要?成功对于我们重不重要?假如活着不成功，又有什么意义呢?当你把生命 3.2 系统设置 55营业厅充，并且大多数上班一族都会接触到电脑，所以上高中语文，语文试卷，计 3.2.1 栏目设置 55据需要设计调查计划调查、收集数据，能按要求整理数据，在统计表 3.2.2 皮肤设置 55翻课本找一找，再告诉大家。［根据交流板书：统计表统计 条形统计 3.2.3 首页设置 55如果把表现好看作5个星，那你觉得自己这几个方面各能得几个星呢？根据自 3.2.4 信息维护 56高中语文，语文试卷，计算机阅读课件前言随着生活高中语文，语文试卷，计 第4章 工作流程 57？为什么余数是20？第二小题看作多少除以几算的？第三小题被除数为什 4.1 权限说明 57正确计算结果；要进一步学会用不同策略灵活分析数量关系、确定解题 4.2 流程分类 58当“陪太子读书高中语文，语文试卷，计算机角色”课件所以说，我们大学生想要 4.3 流程设置 59样算的？第二种解答方法呢？提问：要检验间题的结果对不对，你准备用什 4.3.1 新增流程 59和条形统计图中表达数据，并进行简单分析；能求一组数据的平均数 4