少年闰土学习任务单.docxVIP

;. 六年级上册第五单元《少年闰土》学习任务单 班 级 六（ ） 授课老师 课型 精读课 课时 1 课时 组 名 组长 组 员 学习目标 自学领航 （自主学习， 独立完成任 务） 任务驱航 （通过小组讨 论，合作完成 任务）  理解课文内容，深入了解少年闰土的形象，体会“我”与闰土之间深厚的情谊。 通过联系上下文、借助背景资料、抓关键词等方式理解含义深刻的句子。学习作者抓住人物的外貌概括人物特点的写作方法。 学习作者抓住人物的外貌概括人物特点的写作方法。 闰土向“我”讲述了哪四件稀奇事？ 完成情况： ☆☆☆☆☆ 互助态度： ☆☆☆☆☆ 积极思考： 再识闰土 ☆☆☆☆☆ 自由阅读课文，体会课文是怎样通过人物的语言、动作 认真倾听： 描写来表示人物的特点，把你的感受写在旁边，把你印象最 ☆☆☆☆☆ 深的、最感兴趣的段落或句子多读几遍，然后和老师同学交 大胆发言： 流讨论。 ☆☆☆☆☆ 敢于展示： ☆☆☆☆☆ 抄写描写闰土动作和外貌的句子。 完成情况： 课后续航 ☆☆☆☆☆ ;.