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- 2021-03-26 发布于天津
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分式的加减乘除混合运算教学设计一教学目标理解掌握分式加减乘除混合运算法则培养同学们对分式的运算能力二重点难点重点运用分式的加减乘除法则进行运算难点异分母分式的加减运算三教学过程一回顾练习解原式二忖中原式归纳分式混合运算的顺序先乘方再乘除后加减巩固练习解原式例计算解原式一归纳归纳分式混合运算的顺序先乘方再乘除后加减如果有括号先进行括号里的运算巩固练习巩固练习计算下列各题解解原式原式原式原式原三能力展现计算下列各题参考答案四课堂小结类比方法的运用分式除法一般都转化为乘法其实质是约分过程异分母分式加减
16.2
16.2分式的加减乘除混合运算教学设计
一、教学目标 1、理解、掌握分式加减乘除混合运算法则;
2、培养同学们对分式的运算能力 二、重点难点 重点：运用分式的加减乘除法则进行运算;
难点：异分母分式的加减运算 三、教学过程
（一）回顾练习
X- 1⑴8ba（2）
X- 1
8b c 12a c X T
21 a3 2b3
2、22、2
解（1）原式=24a b c 24a b c
二 2忖-2b3
24a2b2c
X - 1X
X - 1
X2 - 1
X 中X
2
（2）原式=X - 1
2x
X2 - 1
归纳1分式混合运算的顺序：先乘方，再乘除，后加减。
巩固练习1
1
1
b
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