北师大版高中历史必修二课件：第十课《对外开放格局的初步形成》.pptVIP

我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。 ——邓小平 第三单元 中国社会主义建设发展道路的探索 第10课 对外开放格局的形成 学习目标 1.通过引导学生掌握对外开放格局的形成过程，运用唯物史观的立场和观点，来分析这段历史对中国社会产生的影响。 2.运用可信的史料解读对外开放格局中的内容，以此形成对这段历史的一个公正、客观认识。 3.通过学习对外开放格局的形成，使学生感受到祖国的伟大，培养学生的这种家国情怀，为祖国而自豪。 一、打开窗户“引进来”---对外开放 二、融入世界“走出去”---加入世贸组织 一、打开窗户“引进来”---对外开放（一）对外开放的原因 材料一： 20世纪50年代到70年代各发达国家科学技术对经济增长的贡献率，分别从20世纪初的10％提升到了50％到70％。而根据专家们的计算，我国科学技术进步对经济增长的贡献率，1965——1976年间只有4.12％。 科学技术落后 材料二： 1952年，中国GDP总量占世界GDP总量的比例为5.2％,1978年下降为5%。 材料三： 1978年，十一届三中全会果断地停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的决策。 GDP总量低，资金匮乏 党和国家工作重心的转移 材料四： 总结历史经验，中国长期处于停滞和落后状态的一个重要原因是闭关自守。经验证明，关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界。 总结历史教训、顺应世界潮流的需要 （二）对外开放的形成： 1.经济特区—点（1980-1988） 深圳 汕头 厦门 珠海 海南 ①地处沿海，交通便利 ②临近港澳台，区位优势 ③著名的侨乡，海外联系密切 海关对特区进口的货物、物品，要给予特殊的关税优惠。 积极筹措特区建设资金。资金来源主要靠利用外资，尽量吸收侨资及港澳的资金。……深圳、珠海两市的财政收入原定3年不上缴，现决定延长到1985年。 特区的机场、海港、铁路、电讯等企、事业，应允许特区引进外资，由特区自营或与外资合营，自负盈亏。 特区的管理机构，应该按照精简、高效的原则设置，并赋予充分的权力，使之能独立自主地处理问题。 —1981年《广东、福建两省和经济特区工作会议纪要》 请从材料中找到说明特殊之处的关键词，你认为体现了哪些方面的特殊？ 经济特区“特”在哪儿？ 特殊的经济政策 特殊的经济管理方法 秦皇岛 天津 大连 烟台 青岛 连云港 南通 上海 宁波 温州 福州 广州 湛江 北海 2.沿海开放城市—线（1984） 辽宁省：大连 河北省：秦皇岛 山东省：青岛、烟台 江苏省：连云港、南通 浙江省：温州、宁波 福建省：福州 广东省：广州、湛江 广西省：北海 珠江三角洲 闽南三角区 长江三角洲 环渤海地区 3.沿海经济开发区—面（1985） 4.进一步开放： 上海浦东（1992） 天津滨海新区（2004） 长春 黑河 呼和浩特 西安 乌鲁木齐 拉萨 贵阳 长沙 昆明 西宁 银川 5.内陆省会城市：长春、西安、 乌鲁木齐等 形成 经济特区 汕头 厦门 深圳 珠海 海南 沿海开放城市 南通 秦皇岛 天津 大连 烟台 连云港 青岛 上海 宁波 温州 福州 湛江 北海 广州 沿海经济开发区 珠江三角洲 闽南三角区 长三角 环渤海 浦东 内地 特点：点线面相结合、从东部到中西部，全方位、多层次、宽领域的新格局。 （三）对外开放格局的特点 点 线 面 内地 全方位 多层次 多领域 对世界上所有类型的国家开放 由东到西、由点到线、由线到面、由沿海到内地推进 从经济到政治、文化、外交、军事全方位的开放。 二、融入世界“走出去”—加入世贸组织 （一）世界贸易组织的由来发展 前身： 建立： 实质： 原则： 1948年1月1日,关税与贸易总协定 各国之间从事经济贸易活动的世界性统一市场 （二）中国加入世贸的艰难历程 1981年，中国首次派观察员列席会议 1986年，中国正式申请恢复缔约国地位 2001年12月，中国正式成为世贸组织成员 （三）中国入世的影响 讨论：中国加入世界贸易组织会遇到哪些机遇与挑战？ 题目 展示小组 点评 展示时间（5分钟） 合作探究1 1、2、3组 4组 展示要求： ①脱稿，写清几组；展示要分层次、要点，书写要认真，迅速。 ②展示需有小结（小结中主要写题目的核心，重点，解题规律，方法等）。 合作探究2 5、6、7组 8组 高效讨论、展示环节 点评、拓展、升华 ①点评答题规范、答案的正误或全面与否，进行补充修正，或拓展，或规律方