2015年青岛版小学数学六年级上册导学案.pdfVIP

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2021-03-22 发布于四川
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2015年青岛版小学数学六年级上册导学案.pdf

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课题：第一单元《分数乘整数》学校： ________ 班级： ________ 姓名： ________ 学习目标： 1、我能理解分数乘整数的意义和算理，会正确计算分数乘整数（重、难点）。 2、我会用类推法解决数学问题。学习过程：一、自主学习 1、知识链接（1）对下列分数进行约分。 3 12 7 9 = = = = 12 20 14 81 我约分的的依据是（）。（2 ）下列各题怎样列式？ 6 个 11 是多少？ 15 个 90 是多少？整数乘法就是求（）。 2、我会预习。自学课本第 2—3 页，思考下面的问题（1）分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同吗？（2 ）怎样计算分数乘整数？有简便算法吗？二、合作探究 1、做小鸟风筝的尾巴，一共需要多少米布条？列式为：（） 1 怎样计算 ×5 呢？我的算法是（）。 2 1 思考： ×5 就是求 ( ) 个（）相加的和是多少？ 2 2、做小鱼风筝的尾巴，一共需要多少米布条？列式为：（） 1 怎样计算 ×6 呢？ 2 我的算法是（）。思考：分数乘整数计算方法是什么？（）和（）相乘，（）不变怎样计算比较简便？先（）再计算，比较简便。三、班级展示 1、各小组将你们的研究成果向全班同学汇报。 2、汇报时，要回答其他小组提出的疑问。四、梳理拓展说一说本节课你有什么收获。五、当堂达标 1、直接说出下列各式的结果。（温馨提示：先观察分数的分母与整数是否可以约分，要养成先约分再计算的习惯哦！） 5 7 3 ×4= ×6 = 28 × = 7 36 14 2、对比练习。 7 7 （1）12× = 12+ = 24 24 7 7 （2 ） ×6= +6= 36 36 3、解决问题。