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Unit 1 What’s he like?;Who is your favorite teacher? Can you tell me what’s he/she like?;Mrs. Jones. Do you know her?;Mr. Wang. Do you know him?;Miss White. Do you know her?;Mr. Zhang. Do you know him?;Who is your favorite teacher? 你最喜欢的老师是谁?
回答:My favorite teacher is… 我最喜欢的老师是……(或直接回答姓名)
Who引导特殊疑问句,意为“谁”。因为主语your favorite teacher是单数名词,be动词用is。当主语为复数名词时,be动词用are。
Who is your father?
Who are your parents?;Do you know him/her? 你认识他/她吗?
这是一个一般疑问句,将助动词do提前,句末用问号。
动词know表示“了解;知道”。
I know the book. 我知道这本书。
I know you. 我认识你。
回答:
Yes, I do.
No, I don’t.;He is our PE teacher and he is good at football.
他是我们的体育老师,他擅长足球。
be good at意为“擅长于…”,后面可以接名词或动词ing形式。
I am good at drawing. 我擅长画画。
She is good at playing the piano. 她擅长弹钢琴。
He is good at basketball. 他擅长篮球。;She is a tall and beautiful lady. She is kind, too.
她是个又高又漂亮的女士。她也很友善。
形容词tall, beautiful, kind等既可放在名词前面,也可放在be动词后。
too意为“也,也是”。一般用于肯定句,放在句尾,通常用逗号隔开。
—I would like a cup of tea.
—Me, too.
;Is he tall? 他高吗?
回答:Yes, he is./No, he isn’t.
“be+ 主语 + 形容词?”用来询问某人是否具备某种特征。
Is she shy? 她害羞吗?
Is it sweet? 它甜吗?
Are you happy? 你开心吗?
Are they strong? 他们强壮吗?
回答:
Yes, 主语+be.
No, 主语+be+not.;Who is your favorite teacher? 你最喜欢的老师是谁?
Do you know him/her? 你认识他/她吗?
回答:
Yes, I do.
No, I don’t.
;He is our PE teacher and he is good at football.
他是我们的体育老师,他擅长足球。
She is a tall and beautiful lady. She is kind, too.
她是个又高又漂亮的女士。她也很友善。
Is he tall? 他高吗?
;Thanks and see you next time!
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