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公输教学设计一教学背景分析本单元的选文范围是先秦诸子散文先秦诸子散文产生于我国历史上有名的百家争鸣时期其中的代表性著作阐述的观点和思想系统完备深刻兼具哲学和文学双重魅力公输是墨子中最有文采和文学趣味的一篇从墨子劝说公输盘和楚王所采取的策略以及文章善于用排比和夸张来看这篇文章和孟子的有些文章颇为相似从表达的思想来看孟子虽然也反对军旅征伐之事但他不回奔走于两个国家之间直接阻止即将爆发的战争另外课文结尾部分写墨子及其弟子誓死保卫宋国这更是在孟子乃至整个儒家学派里看不到的教学时为了使学生对墨子的思想产生
公输》教学设计
一、教学背景分析
本单元的选文范围是先秦诸子散文。 先秦诸子散文产生于我国历 史上有名的百家争鸣时期，其中的代表性著作阐述的观点和思想系 统，完备，深刻，兼具哲学和文学双重魅力。
公输》是《墨子》中最有文采和文学趣味的一篇。从墨子劝说
公输盘和楚王所采取的策略， 以及文章善于用排比和夸张来看， 这篇 文章＜和孟子》的有些文章颇为相似，从表达的思想来看，孟子虽然 也反对军旅征伐之事， 但他不回奔走于两个国家之间， 直接阻止即将 爆发的战争，另外，课文结尾部分写墨子及其弟子誓死保卫宋国，这 更是在《孟子》乃至整个儒家学派里看不到的。教学时为了使学生对 墨子的思想产生鲜明的印象，不妨
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