《日新又新我常新》教案.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《日新又新我常新》教案 《日新又新我常新》教案教学目标：　　1、情感态度价值观目标：悦纳自我，完善自我，努力使自己成为内外统一的完美的人，注重自我整体形象。　　2、能力目标：能用全面发展的观点认识自我，提高自我认识和自我评价能力。　　3、知识目标：认识到人是不断发展变化的，懂得全面地认识自我，了解认识自我的几种途径。　　重点：通过认识新的自我来认识到人是不断发展变化的。难点：如何认识内在美和外在美。教学过程：导入：通过回顾第一单元《笑迎新生活》中的“新”与今天所讲课程的《日新又新我常新》的对比，这几个“新”字的不同，引发学生的思考。活动一：阅读《青蛙的故事》思考问题：1、青蛙可怜吗？为什么？2、我们应该如何正确认识自己呢?一、自我新认识问题一:如何正确认识自己?正确认识自己，就要用全面的，发展的眼光看待自己。活动二：阅读案例回答问题场景一： 一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳。没有座位，旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目。问题一 她美吗？为什么？场景二 不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸很厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱