理解概率意义..docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE2 精品文档 PAGE 理解概率意义，注重实际应用 概率内容主要包括必然事件、不可能事件、可能事件的意义区分，利用画树状图或列表法计算事件发生的概率以及借助结果进行决策。 本部分内容要突出概率建模思想， 对概率的计算问题可以把不同背景下的各类问题加以 变通，寻找他们之间是否存在相同的数学本质，同时加强用画树状图和列表法求简单事件的概率，渗透分类思；还要重视学科间知识、方法的渗透。 1下列事件是必然事件的是（ ）(知识点：考查对必然事件的随机事件的理解 ) 打开电视机，他正在播放动画片 播下一颗种子，种子一定会发芽 买100张中奖率为1%的彩票一定会中奖 D400名学生中，一定有两个学生生日相同 2（09长沙）．从某玉米种子中抽取 6批，在同一条件下进行发芽试验，有关数据如下： 种子粒数 100 400 800 1000 2000 5000 发芽种子粒数 85 398 652 793 1604 4005 发芽频率 0.850 0.745 0.851 0.793 0.802 0.801 根据以上数据可以估计，该玉米种子发芽的概率约为 （精确到 0.1）． （知识点：用多次试验后趋于稳定的频率作为概率去计算） 3（09宁德）．为配合世界地质公园申报，闽东某景区管理部门随机调查了1000名游客，其中有800人对景区表示满意．对 于这次调查以下说法正确的是（ ） A．若随机访问一位游客，则该游客表示满意的概率约为 0.8 B．到景区的所有游客中，只有 800名游客表示满意 C．若随机访问 10位游客，则一定有 8位游客表示满意 （知识点：随机事件概率的理解） 4（09衡阳）一个不透明口袋中装有红球6个，黄球9个，绿球3个，这些球除颜色处没有任何其他区别现．从中任意摸出一个球． 1）计算摸到的是绿球的概率． 2）如果要使摸到绿球的概率为1，需要在这个口袋中再放入多少个绿球？ 4 （知识点：将方程思想渗透到概率中，建立数学模型） 5（09宁德）．（本题满分 10分）在学习“轴对称现象”内容时，王老师让同学们寻找 身边的轴对称图形，小明有一副三角尺和一个量角器（如图所示） ． A B C （1）小明的这三件文具中，可以看做是轴对称图形的是 （填字母代号）； （2）请用这三个图形中的两个．．拼成一个轴对称图案，在答题卡的指定位置画出草图 （只须画出一种）； 3）小红也有同样的一副三角尺和一个量角器．若他们分别从自己这三件文具中随机取出一件，则可以拼成一个轴对称图案的概率是多少？（请画树状图或列表计算） （知识点：将概率只是渗透到集合中，考查学生读图、阅读理解的能力） 6（10青岛）．一个口袋中装有 10个红球和若干个黄球．在不允许将球倒出来数的前提下， 为估计口袋中黄球的个数，小明采用了如下的方法：每次先从口袋中摸出 10个球，求 出其中红球数与10的比值，再把球放回口袋中摇匀． 不断重复上述过程 20次，得到红 球数与10的比值的平均数为 0.4．根据上述数据，估计口袋中大约有 个黄球． （知识点：做多次试验，用多次试验的频率的平均值作为试验频率， 再以这一频率作为概率 去计算） 7（10青岛）“五·一”期间，某书城为了吸引读者，设立了 一个可以自由转动的转盘（如图，转盘被平均分成 12份），并规 绿 红 定：读者每购买100元的书，就可获得一次转动转盘的机会，如 果转盘停止后，指针正好对准红色、黄色、绿色区域，那么读者 绿 就可以分别获得45元、30元、25元的购书券，凭购书券可以在 绿 书城继续购书．如果读者不愿意转转盘，那么可以直接获得 10元 黄 黄 的购书券． （1）写出转动一次转盘获得 45元购书券的概率； （2）转转盘和直接获得购书券，你认为哪种方式对读者更合 算？请说明理由． （知识点：几何概率的计算和用概率建模的意识）