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无锡市江南中学 2014— 2015 学年度 第一学期 月考考试
初三语文试卷 ( 2014.10)
审题人:朱武英 命题人:吴 玉
一、积累与运用( 30 分)
1.下列各组词语中读音和书写都正确的一项是(
)(3 分)
A.诘 据( ji é) 生意盎 ( àng)然 B .栈桥( zhàn)
. . .
C.褴褛 ( l ǔ) 惬意( xi è) D .拾 级( shí)
. .
2. 下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是 ( ) (3
玲珑剔 透( t ī)
.
浮想连 篇( li án)
.
分)
A.攒( zǎn)聚 五行( hánɡ)缺土 B .阴晦( huì)消声匿( nì)迹
C.殷( yīn)红 郑( zhènɡ)重其是 D .阔绰( chu ò)泠泠淙淙( l íng c óng)
3. 对下面文段中加点字的解释有错误的一项是 ( )( 3 分)
卒买鱼烹食,得鱼腹中 书,固 以怪 之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐
. ..
鸣呼曰 : “大楚兴,陈胜 王 ”。
.
A. 书:字条 B. 以:同“已” ,已经
C. 怪:使 感到奇怪 D. 王:称王
4. 对下面文段中加点词的解释有误的一项是 ( )(3 分)
既出,得其船,便扶.向路,处处志.之。及郡下,诣.太守,说如此。太守即遣人随其往,
寻向 所志,遂迷,不复得路。
.
A、扶:沿着 B 、志:标记 C 、诣:拜见 D 、向:先前
5、下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )( 3 分)
A.他近日事业不顺,心情如这阴晦..的天气一般糟糕。
B.很多观众表示看着《致青春》,恍惚 ..间,回到了渐渐远去的大学时代。
C.他们是形影不离的好朋友,每天放学同行到岔路口,然后分道扬镳 。
....
D.由 于环境受到严重污染,这个曾经游人如织的风景区,近年来已经无人问津 了。
....
6.词类活用常能丰富语言的表现力, 以下加点词语不属于这种用法的一项是 ( )( 3 分)
A.我流着泪微笑,泪水纯洁 我的心情 。
..
B.长久地凝视初绽的花苞,让缤纷的色彩亮丽 ..小生命的肌肤。
C.千百双小草的手,在拭 干了岁月的忧伤之后,终于失手破碎了那颗烘烫的太阳。
..
D.长在泥土味中,滚爬在泥土味中,妈妈的毛线针已长成一片竹林,青翠 ..我的童年。
第1页 共 10页
7. 下列句子中没有语病的一项是 ( )( 3 分)
是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好素质的重要标准。
如何更好地传承民族文化?有学者提议,应倡导全民重温中华经典,对弘扬民族文化更具积极意义。
C. 游览三峡大瀑布时, 我们从倾泻而下的水帘中狂奔而过, 尖叫声、 嬉笑声响成一片,那真是充满刺激的难忘体验!
拒绝为救护车加油的行为不可原谅,应杜绝此类事件不再发生。
8. 从文后的选项中,选出最适合的一项作为该语段的结尾 ( )( 3 分)
被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道,枝头舒展,一片鲜嫩的绿色。这可爱的
年轻的垂柳,像妩媚倩巧的少女,温柔轻盈; ____。
A.像垂披纷散秀发的古代美人,婆娑起舞;万般风流,像凌波微步的仙子
B.婆娑起舞,像垂披纷散秀发的古代美人;万般风流,像凌波微步的仙子
C.婆娑起舞,像垂披纷散秀发的古代美人;像凌波微步的仙子,万般风流
D.像垂披纷散秀发的古代美人,婆娑起舞;像凌波微步的仙子,万般风流
9. 下列所引用的名著人物与表达的内容不匹配的一项是
( )(3分)
A.生铁制成钢,只有靠一种途径——炼!他就像保尔·柯察金一样,将生活中的挫折
和困难当作了人生的炼炉。
B.青少年在人格形成的关键期应该注重培养自信自立、遇事果敢的优秀品质,要努力
使自己成为一名现代的林冲。
C.出租车司机曾是一个令许多人羡慕的“小康”阶层,然而随着经济趋势下行,油价
的不断攀升,许多的哥不堪重负,嘲笑自己快成骆驼祥子了。
D.这一类有着同一种模式的网络谣言犹如白骨精, 隔三岔五换壳再生, 居然也忽悠了
不少不明真相的网友。
10. 对下面这段文字的寓意理解最正确的一项是 ( ) ( 3 分)
这是大学生毕业前的最后一堂实验课。教授拿出一个容器,注入一半清水,容器中的
水呈现出常态。然后,他把容器放入冰柜, 0 ℃以下后常态水结成了冰。最后,他又把成
冰的容器放到点燃的酒精炉上, 温度上升, 冰慢慢融化 ,沸腾,变成了水蒸气。 实验结束了。
教授问:“水去了哪里?”教室里鸦雀无声。
“水升华到了辽阔的天空! ”教授意味深长地说, “水的状态是由温度决定的,人生莫
不如此!常态的人生就像容器里的清水,倒入小溪,流入江河湖海,可以拥有大地;炽热
的人生就像水蒸气,不仅拥有大地,还会拥有蓝天;人生的温度如果在 0℃以下,他的
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