教师绩效考核方法.docVIP

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2021-03-23 发布于广西
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教师绩效考核方法某机构经过3年的发展在当地已具有相当规模，单教学部有20名全职老师，且多为老员工。但问题逐渐显现，教学部逐渐丧失激情，安于现状，不创新教学、备课不充分、吃老本、居功自傲、倚老卖老，校长很是头疼。虽然每学期也会考核每位老师的续班率、满班率、家长满意度等指标，但由于考核周期长，老师们认为只要临考前冲刺一下把成绩搞上去就行了，对日常的工作则是能拖就拖，能敷衍就敷衍。无疑这种临时抱佛脚的态度是极其不负责任的表现，是拿校区的生死在“豪赌”。为了杜绝这种现象，校长决定对教学部实行强制正态分布考核办法，每月对老师们的日常教学工作进行考核。深思熟虑后校长决定将考核结果强制分成五个级别： 1