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三角形;一、新课导入 ;二、探究新知;;;A;用3根小棒摆三角形,用4根小棒摆四边形,看看各能摆出几个。(小棒的长度都一样。);围来围去,围成的都是一种三角形。;稳定、支撑的作用;我们来做一个实验。做4根两两长度相等的木条,把长度相等的两根作为对边,钉成一个长方形,然后用手捏住相对的两个对角,向相反方向拉动。你发现了什么?;我们再来做一个实验。用3根木条钉成一个三角形。用手拉一拉,你发现了什么?;三、巩固练习;三、巩固练习;三、巩固练习;四、课堂小结
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