人教八上生物第五单元第一章第四节鱼课件.PPTVIP

鱼的主要特征： 1.生活在水中； 2.体表常有鳞片覆盖； 3.用鳃呼吸； 4.通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳。 思考：有些动物如“章鱼”、“带鱼”、“墨鱼”、“鱿鱼”、“鲸鱼”，名称里都有鱼，他们都是鱼吗？ 不全是，他们有些不符合鱼的特征！ 鱼与人类生活的关系： 阅读课本P23~24页的内容，并思考下列问题： 1.鱼与人类生活有哪些关系？ 2. 鱼类面临哪些方面的威胁？我国是怎么保护鱼类资源的？ 长期过度捕捞和水污染等威胁。 国家对渔业生产实行以养殖为主 禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞 禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞 3. 作为生物圈中的一员，你该怎么做？ 课后作业 1.鲫鱼身体呈_______形，体表长有_______。其外面有_______，可以减少游动的阻力。 2.鱼的侧线是一种感觉器官能够测定_______，感知_______和_______。 流线 鳞片 黏液 方位 水温 水流 3.鲫鱼的运动器官是_______，包括_______，_______，_______，_______，_______。 4. _______和_______有保持平衡的作用，_______能保持鱼体前进的方向，鲫鱼主要靠_______和_______的左右摆动而产生前进的动力。 鳍 胸鳍 腹鳍 背鳍 臀鳍 尾鳍 胸鳍 尾鳍 尾部 躯干部 腹鳍 5.下列属于四大家鱼的是（ ） A.青鱼、草鱼、带鱼、银鲳 B.鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼 C.带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼 D.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 6.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同（ ） A.后者二氧化碳多，前者氧气多 B.后者二氧化碳多，前者氧气少 C.两者二氧化碳一样多 D.前者二氧化碳多，后者氧气少 D A 3.下列不属于鱼的动物是 （ ） A.鲫鱼 B.金鱼 C.鲸鱼 D.青鱼 4.把鲫鱼握在手中，会感到粘滑的原因是（ ） A.具有鳞片 B.有水 C.有粘液 D.身体呈梭形 C C 课堂小结 谈谈你在这节课中，有什么收获？ * 第四节 鱼 回顾复习 思考：你之前学过的动物它们有脊柱吗？ 通过前面三节的学习，你已经认识了很多种动物，它们的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物。 后面将要讨论的鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物，它们的共同特点是身体内都有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。 想一想，议一议 右图所示的是鲫鱼的骨骼。观察它的脊柱和组成脊柱的一节节的脊椎骨。 哪些动物是有脊柱的？哪些动物是没有脊柱的？脊柱与鱼的运动有关吗？ 鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。分为淡水鱼和海水鱼两大类。 推进新课 多种多样的鱼 阅读课本P19~21，思考下列问题： 1.鱼分布在哪些环境中？具体生活环境怎样？ 2.他们以什么为食？ 3.你知道的淡水鱼有哪些？“四大家鱼”指的是哪些鱼种？它们各自生活在哪样的水层？ 4.你知道哪些海水鱼？ 淡水鱼类 鲫 鱼 鲤 鱼 鳙 鱼 草 鱼 淡水鱼类生活在江河湖泊中，常见的有鲫鱼，鲤鱼，鲢鱼，鳙鱼等。 四大家鱼 鲢鱼 体色较淡，因而又称白鲢，栖息于水域中上层，以绿藻等浮游植物为食。 鳙鱼 头较大，又名“胖头鱼”栖息于水域中上层，以水蚤等浮游动物为食。 体色为青黄色，栖息于水域中下层和水草多的岸边，以水草为食。 草鱼 体色为青黑色，栖息于水域中下层，以螺、蚌等软体动物为食。 青鱼 点击播放 海洋鱼 鲳鱼 鲨鱼 石斑鱼 带鱼 比目鱼 海洋鱼的种类 鲳鱼：身体略呈菱形，头小，背鳍和臀鳍较长，尾鳍呈叉形。 石斑鱼：分布在热带,亚热带暖水海域，头较大，体色与四周岩石的颜色相似。幼体为雌鱼，发育到一定阶段时，可以转变为雄鱼。 鲨鱼：处于海洋食物链的顶端，体形不一，鲨鱼中有体型最大鱼类鲸鲨，也有小到手上的侏儒角鲨，还有凶猛的大白鲨。 带鱼：身体呈带状，口大，背鳍较长，几乎与背部等长，比较凶猛，以鱼类、软体动物为食。 比目鱼：栖息于海底，成鱼的眼睛移到身体的同一侧，没有眼睛的那侧身体朝向海底。 鱼的主要特征 讨论：鱼适于水中生活的特点有哪些？ 游泳 获取食物和防御敌害 呼吸 能在水中呼吸 观察与思考 点击播放 头部 躯干部 尾部 腮盖 鳞片 尾 鳍 背鳍 胸鳍 腹鳍 臀鳍 侧线 保持竖直方向平衡作用 产生进行的动力和控制前进方向 保持身体左右平衡 感知水流和测定方向的作用 （1）鱼的身体分为几个部分？外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义？ 身体呈流线型：