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第1课时;1.运用完全平方公式分解因式,能说出完全平方公式的特点.
2.会用提公因式法与公式法分解因式.
3.培养学生的观察、联想能力,进一步了解换元的思想方法,
并能说出提公因式法在这类因式分解中的作用. ;;3.判断下列各式是因式分解的是 .
(1) (x+2)(x-2)=x2-4
(2) x2-4=(x+2)(x-2)
(3) x2-4+3x=(x+2)(x-2)+3x;1. 计算:(1)(x+1)(x-1) (2) (y+4)(y-4)
2. 根据1题的结果分解因式:
(1) (2) ;3.由以上1、2两题你发现了什么?;利用平方差公式分解因式
a2-b2=(a+b)(a-b);【例1】把下列各式分解因式:
(1)25-16x2. (2)9a2-b2.;【例2】把下列各式分解因式:
(1)9(m+n)2-(m-n)2. (2)2x3-8x.;1.下列各式能否用平方差公式分解?如果能分解,分解成什么?
①x2+y2
② x2-y2
③ -x2+y2
④ -x2-y2;2.判断下列分解因式是否正确.
(1)(a+b)2-c2=a2+2ab+b2-c2.
(2)a4-1=(a2)2-1=(a2+1)·(a2-1).;3.分解因式:
(1)x4-y4. (2)a3b-ab.;1.(杭州·中考)分解因式 m3 – 4m = .;2.(江西·中考)因式分解:2a2-8=___________.
【解析】 原式=
答案:;4.(东阳·中考) 因式分解:x3-x=___.
【解析】x3-x=x(x2-1)=x(x+1)(x-1).
答案: x(x+1)(x-1) ;6.利用因式分解计算:
1002-992+982-972+962-952+… +22-12.;1.利用平方差公式分解因式: a2-b2=(a+b)(a-b).
2.因式分解的步骤是:首先提取公因式,然后考虑用公式法.
3.因式分解应进行到每一个因式不能分解为止.
4.计算中应用因式分解,可使计算简便.; 纯数学是魔术家真正的魔杖.
——诺瓦列斯
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