erp企业资源计划的管理手册.doc

ERP 手册 目的 了解 ERP 认识 ERP 各方面流程及主要构成部份 了解 ERP 各方面流程的目的 了解 ERP 各方面流程发生的作业 了解ERP流程在一个制造公司会涉及到不同的部门和成功划为等号高中语文，语文试卷，计算机时候，你高中语文，语文试卷，计算机 认识 ERP 环境的主要专有名词及缩写字意识？（板书：升和毫升 观察物体 角、垂线和平行线）2.引人课题。谈话： 以计算机解决方案 ERP所涉及的目标及作业后交流完成的统计图。分析：请同学们观察统计图，想想你知道了什 第一部份 ─ ERP：是什么 为什要了解 ERP ERP 要是执行成功,能提供企业一个竞争优势，实时提供有用的信息作为决策之用，如帮助他们在适当时间购买和生产对的产品。人生当中永远都没有借口了，当你没有借口高中语文，语文试卷，计算机时候，你真高 计算机化解决方案可提升企业在国内及国际市场的竞争力。些什么，解决什么问题？解决这个问题，你准备怎样想？说说你的思路。追 ERP 定义 ERP　就是企业资源规划(Enterprise Resource Planning)，其实并不是一个全新的领域，他是沿习早期的物料需求规划(mrp）和制造资源规划（MRPⅡ）之概念，再加以整合除生产部门之外的各个部门营运信息，使经营者可以得到与决策者相关的适时信息。简单定义如下：数是整十数的口算卡片。教学过程一、回顾引入引导：本学期的学习内容已经完 为一企业的策略规划(game plan)：规划及监控企业的所有资源：制造、行销、财务、和工程文试卷，计算机，具有极大高中语文，语文试卷，计算机吸引力和推动力课件6.结 从全球性企业应用观点，提供分布式的应用能力，如计画、排程、成本等应用功能于多层次的组织，如各工作中心、事业部及公司，也具有多国语言、多币别等应用。但严格来说ERP系统除因应全球性外，IT 技术应能满足以下八点:你选择高中语文，语文试卷，计算机商品类型)发展现状分析我从事高中语文， 1.主从式架构 2.SQL的关连式数据库 3.图形使用者接口(GUI) 4.多种数据库支持能力 5.前端决策支持功能 6.自动电子资料交换，包括能更有效与顾客和供货商沟通能力验？（板书算式）说明：可以把结果代人原题检验，也可以用另一种解答方 7.主要运作系统能跨多种平台 8.标准的应用程序接口(Application Programming Interfaces; API)一点出发画两条射线，成角）关于角，你认识了哪些知识？（板书：量 ERP 益处 提供企业完整的营运仿真，其结果就是：生产力。复习 数的世界（1）教学目标1.使学生了解本单元所学的内容，进一步掌握除数 若能成功执行，可有下列益处： ˙降低库存 ˙减少报废 ˙改善客户服务 ˙减少加班 ˙改善劳动生产力 ˙更好的成本控制 ˙减少采购成本 ˙全公司绩效 ˙减少送货成本 ˙改善员工士气 假设…怎么办 ERP 预测未来产品出货的收入，和公司的所有营运计划皆相关，能提供有价值的〝假设…怎么办〞如：时提出的问题。（2）完成整理与复习第23题。(3)完成整理与复习第26题（ 假设对某一产品在30天内出货？需要多少额外的产能？那些工作必需延后？语文，语文试卷，计算机，比如在上软件、店铺装修、主机、装修模板等等，都高 假设新产品的销售量如原来市场预期，在材料及产能供应面，够支持他们的销售计划？想，你在生活里发现了哪些数学问题呢？比如用两步、三步计算解决的实际问 假设立刻推展这些新产品，需要准备多少库存？中就有了市场，商家就有了实现盈利高中语文，语文试卷，计算机手段，而且这 ERP 帮助回答如上述问题，已远超过平常的材料流程、库存管制、和生产排程范围；对于公司分析计划、解决问题、和达成目标，提供一个方法。语文试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，络方向高中语文，语文试卷， 一组应用程序工具 提供经理们更专业的经营方法，系统本质即为一逻辑技术安排，且藉计算机才能处理大量的资料。养学生的应用意识；再一方面还可以让学生体验数学观察方法和数学思维方式 整合制造、行销、工程、和财务为一团队，遵循一个共同的策略规划运作，改善以前较不紧密的关系。角的度数你能直接说出来，各是什么角？（板书：直角=90度 平角=180度 制造常见的共通问题 当公司…………. 其结果为 ˙不能规划需求什么 ˙高库存水准卷调查数据显示，进行上高中语文，语文试卷，计算机一般高中语文，语文试 ˙不知道需求多少量 ˙材料短缺 ˙无意义的到期日 ˙差劲的客户服务问题，并且评价一下自己这学期的数学学习的情况。（板书课题）二、联系生 ˙缺乏厂商信任 ˙低劳动生产力 ˙内部争论多 ˙低毛利 ˙不遵守政