人教版高中历史必修二课件：《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》.PPT.pptxVIP

第20课 从“战时共产主义” 到“斯大林模式”;一、“战时共产主义”政策;;诺夫斯基大叔的生活自白（1918－1937）;1、背景;苏俄进入艰苦的三年国内战争时期 （1918——1920） ;诺夫斯基大叔的生活自白 ;　　在国内战争期间，一位农民说他拿100卢布到粮店中购买了一百斤粮食，这是真的吗？依据是什么？;①农业： ②工业： ③贸易： ④分配:; 材料一　“当时所处的战争条件下，这种政策基本上是正确的”。因为“俄罗斯同它的主要产粮区隔绝了……除了余粮收集制之外，当时我们没有别的办法来实现粮食政策的”，“因为战争的形势已经斩钉截铁地规定了这种公式和条件，我们没有丝毫的选择余地……”。 ——列宁对战时共产主义的评价 材料二　1920年，苏俄农民中流传这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。”;材料一：……最严重的事件是,作为彼得格勒门户的海军基地喀琅施塔得发生了反布尔什维克政府的兵变。这里的水兵大部分来自农村，十月革命中,曾作为布尔什维克党的支持力量发挥了重要作用。l921年初,他们出于对“战时共产主义”政策的强烈不满,在基地举事,提出“没有布尔什维克的苏维埃”的口号,夺取了当地政府的权力。;7、评价 ;;二、新经济政策;1、原因;4、内容;1922年，农民契诃夫在完成了固定粮食税之后，把剩余粮食运到苏俄境内的一个集市上出售，结果应是 A、管理人员增加了他的税额 B、他被处以罚款 C、他只能售出其中一部分 D、行为合法，没有人干预;比较两种政策的特点有什么不同？;新经济政策和战时共产主义政策相比，主要“新”在 A、国家控制经济命脉 B、无产阶级掌握了国家政权 C、在一定限度内恢复资本主义生产方式，利用市场和商品货币关系发展生产 D、建立起社会主义经济基础;6、影响：;【合作探究】：从战时共产主义政策到新经济政策的演变中你可以得出对中国社会主义建设有何启示？ 1、社会主义建设一定要从国情出发，实事求是； 2、社会主义模式不可能固定不变。 3、社会主义建设要与时俱进，根据生产???的发展水平不断进行改革。 4、改革不可能是一帆风顺的，道路是坎坷地。;【合作探究】：列宁新经济政策与罗斯福新政的比较 不同点 （1）背景不同 （2）性质和前提条件不同 （3）根本目的不同 （4）方式不同 （5）侧重点不同 （6）作用不同 相同点 （1）在经济出现危机的情况下推行。 （2）都注意利用不同经济制度的长处 。 （3）都体现国家对经济的干预。 （4）都缓解了危机 ，巩固了政权。 ;斯大林 ;三、“斯大林模式”;三、“斯大林模式”;（1）国际形势：虽然赢得三年战争的胜利，但仍处于资本主义国家的包围和战争威胁之中； （2）政治形势：1922年苏联成立；列宁逝世后，斯大林上台，通过政治斗争逐渐巩固了自己的领导地位； （3）经济形势：新经济政策的实施，苏联经济迅速恢复，但总体而言其生产力水平仍相对落后，20年代末工业产值仍只占国民经济生产总值的45％。尤其重工业发展不足。 （4）历史传统与社会环境：沙皇俄国长期以来是一个农奴制国家，1861年亚历山大二世改革后虽然走上走向资本主义道路，但仍存在大量的农奴制残余；从经济上讲是一个小农经济占主导地位的、落后的农业国；从政治上讲，长期处于沙皇专制统治之下，专制主义的意识形态根深蒂固，而且有着强烈的扩张欲望。 （5）思想环境：斯大林多次在国家问题上强调，“阶级的消灭，不是通过阶级斗争消灭的道路，而是经过阶级斗争加强的道路达到的”，“只有最大限度的加强国家政权，才成车次铲除垂死的阶级的残余”。 （6）斯大林的个人性格特点：粗暴、非凡的意志力、对人的主观能动性比较看重，对客观规律则尊重不够、带有俄罗斯农民意识。;2、内容：高度集中的政治经济体制 ;农业集体化;苏联工业化;3、特点;4、评价;（2）主要弊端有： ①政治上高度集权，破坏民主集中制，导致社会缺乏民主，造成个人的高度专权；干部职务终身制，对干部没有形成必要的监督；对斯大林个人崇拜盛行。 ②经济上国民经济比例严重失调；高度集中的计划经济体制造成经济效益低下;牺牲农民利益,造成农业生产长期停止不前。 斯大林模式不是建设社会主义的唯一模式，不仅不适用于其他社会主义国家，对二战后苏联的发展也是不利的。;　　是苏联进行社会主义建设的探索和创新，曾在初期和战争时期发挥过积极作用，但它不是建设社会主义的唯一模式。