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10.2 直方图(2);我们已经学习了用哪些方法来描述数据?;例: 为了考察某种大麦穗长的分布情况,在一块实验田里抽取了100个麦穗,量得它们的长度如下表(单位:cm) : ;6.5; 列出样本的频数分布表,画出频数分布直方图,从图表中可以得到什么信息? ;分组;(4) 画频数分布直方图; 从表和图中可以看出,麦穗长度大部分落在5.2 cm至7.0 cm之间,其他区域较少.
长度在5.8≤x<6.1范围内的麦穗个数最多,有28个,而长度在 4.0≤x<4.3,4.3≤x<4.6, 4.6≤x<4.9, 7.0≤x<7.3, 7.3≤x<7.6 范围内的???穗个数很少,总共有7个. ;1、在对七年级某班的一次数学测验成绩进行统计分析中,各分数段的人数如图所示(分数取正整数,满分100分),请观察图形,并回答下列问题。; 2、某中学九年级部分同学参加全国初中数学竞赛,指导老师统计了所有参赛同学的成绩(成绩都是整数,试题满分120分),并且绘制了频数分布直方图,如图所示,请根据直方图回答下列问题:;解:(1)4+6+8+7+5+2=32,所以参加本次数学竞赛的有32名同学;;习
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