四年级下册语文：《“诺曼底”号遇难记》课件人教部编版.PPTVIP

“诺曼底”号遇难记 雨果 “诺曼底”号遇到了怎么样的灾难？文中哪些语句可以体现出“诺曼底”号遇到灾难了？用横线勾画出来。 全速前进的“玛丽”号，向“诺曼底”号的侧舷撞过去，在它的船身上剖开一个大窟窿。 震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 1、这段话围绕哪一句来写的？请用横线勾画出来。 2、分别是从哪些方面进行了具体描写？ 阅读描写人们的句子，说说你体会到了什么？分别从哪儿体会到的？ 一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。 请用词语来描述当时船上人们的状态。 读一读，说一说： 一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到了甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。 一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到了甲板上，人们半裸着身子，惊恐万状，一片混乱。 海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。” 1、你觉得哈尔威船长是一个怎么样的人？你从哪些地方看出来的？ 2、你是怎么理解划横线的句子？ 船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都象疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄！ 思考，这段话又是围绕哪儿来写的？ 救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。 思考：救援工作中，人们从“乱得不可开交”变成了现在的“井然有序”，是什么让人们有了变化？ 乱得不可开交 井然有序 “洛克机械师在哪儿？” “船长在叫我吗？” “炉子怎么样了？” “海水淹了。” “火呢？” “灭了。” “机器怎样？” “停了。” 船长喊了一声： “奥克勒福大副！” 大副回答： “到！” 船长问道：“我们还有多少分钟？” “二十分钟。” “够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？” “在，船长。” “哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。” 阅读16—34自然段，思考： 1.读对话，从对话中你觉得哈尔威船长是个怎么样的人？ 2.在这样简单的对话中，你还得到什么样的信息？ 3、文章中哪个词语能体现出这段对话的特点？ 4、船长决定怎样做来控制好船上的人？船长这样做对不对？ “洛克机械师在哪儿？” “船长在叫我吗？” “炉子怎么样了？” “海水淹了。” “火呢？” “灭了。” “机器怎样？” “停了。” 船长喊了一声： “奥克勒福大副！” 大副回答： “到！” 船长问道：“我们还有多少分钟？” “二十分钟。” “够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？” “在，船长。” “哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。” 大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志。人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。 救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。 哈尔威船长魏然屹立在他船长的岗位上，指挥着、主宰着、领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了。面对惊慌失措的人们，他镇定自若，仿佛他不是在给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。