优秀班集体工作总结.pdfVIP

班集体工作总结 ——我们的足迹 这是一个团结友爱的班级，这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，这也是 一个具有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体——初三、六班 “团结进取，活泼向上 ”一句响亮的口号，凝聚了初三（ 6）班全体同学的努力， 短短八个字，显现着我们走过的足迹，作为班级奋斗的目标，我们有欢笑、也 有泪水 ······ 一、 文明的集体 作为实验班已是整两年，在这两年里，我进行了许多新的尝试，我一次又 一次地试行、 借鉴杜郎口的管理办法， 一遍又一遍地寻求适合本班的管理方法， 领悟、练习进而改进创新， 现在我正用一种新的班级管理办法： 小组管理模式。 酸甜苦辣聚集心底，有失败也有收获。课改实行以来，班集体健康舆论也形成 了，班级一直很稳定，班上从未发生过不安全事故、也无打架斗殴、吸烟、酗 酒等违反校纪校规的事件， 还养成了使用文明语言的好习惯， 我们是课改班级， 实行小组管理以来利用学生管理学生，学生帮助学生的“兵教兵、兵练兵、兵 强兵”的管理，不仅仅让学生之间的团结力、凝聚力加强，还在各个方便起着 潜移默化的作用，虽然很累，心却快乐着。 二、 团结的集体 三（ 6）班是一个有着高度凝聚力的集体，全班全体同学亲如一家，彼 此相爱。 融融乐乐的学习环境， 勤奋浓郁的学习氛围， 体现了这个班集体的 团结。学习上， 我们成立了 “互帮小组 ”，在那个小组里， 好的同学会耐心帮 助在某门学科上有欠缺的同学， 仔细辅导， 百问不厌， 几个尖子学生聚在一 起，会共同探讨问题，刻苦钻研，共同进步，上学期的微机操作考试，好几 个农村的孩子比较吃力， 他们各自组的组长很着急， 把自己的上机机会让给 他们， 并且亲自去帮助辅导， 所以我班的考试全体通过。 生活中， 我们互敬 互爱，在学校各项活动中，你都能看见一个初三（ 6）班积极参与，间操时 你都能见到那整齐的精神飒爽的初三（ 6）班，我们是一个整体，向着同一 目标，团结前进。 三、 进取的集体 初三（ 6）班是一个进取的集体，作为一个课改班，而且是个整体基础 比较差的班级， 我们依然不断努力， 不断进取， 尽管途中有许多挫折，但我 们从未气馁过， 老师们的尽心辅导， 同学们的认真努力， 最终换来的，是我 们学习成绩的不断提高。 班级的成绩在直线上升， 我们班在初一入学的时候 摸底考试中各科目的成绩都是倒数的，现在各科目的成绩都在年级的前列。 班级的 “小组 ”管理模式， 体现了人人是主人翁的意识， 它以培养每位学生的 能力为出发点， 激发学生的自律、 自信、责任感。小组长与同学间互相监督， 民主地开展批评与自我批评。 如值日班长制就是一个例子， 它是每一位同学 都会轮到的差事，一天一位同学，他（她）负责班级全天的事务，从早晨的 卫生， 迟到，纪律、 学习一直抓到底并加以评比总结， 大家都在其中展现自 己的才华，提高了自己的组织管理能力。不管好生差生，都有参与的机会， 使班级的管理成为学生自己的管理， 让每位学生都有管好班级、 管好自己的 进取精神。让每位学生都有自己的位置，自己的事情。 四、向上的集体 初三（ 6）班的每一名学生，都有一种精神 —— 拼搏。学习上，我们严格要 求自己，勇争第一，班上有光荣榜，只要你优秀，就可上榜，只要你进步，也 可上榜，向先进学