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.. 美术教育课程体系 幼儿创意启蒙阶段 这个阶段是涂鸦阶段，分为无序的涂鸦、受控的涂鸦、命名涂鸦等形式。这 个阶段学习是启迪和诱发学生凭直觉，直接、主动的表达绘画。 此阶段通过涂鸦感知提高孩子对美术的兴趣 ，让孩子在绘画中得到健康的宣 泄，学习内容有绘画线和色彩的基本表现与认识，水粉涂鸦，综合拼贴材料，各 种材料的印画 。孩子通过亲子的绘画活动 ，学习会观察 ，交流等。让孩子和家长、 老师及同伴在互动中得到发展，让孩子感受艺术创造和体验的快乐，培养兴趣是 最好的老师。 课程名称 年龄段 课程内容 课程目标 少儿美术启蒙 3-6（幼儿） 创意童画是一门综合性的课程， 其中有对点 感受各种绘画材料 线面及基本图形的认识以及如何变化产生 的使用方法及乐趣。 韵律美；有趣味手工，孩子通过剪贴 编织 锻炼孩子多方面的 泥塑 雕刻等一系列活动，利用剩余材料或 技巧与能力，促进孩 废旧材料， 变废为宝， 装饰画面， 美化环境， 子全面发展。 有趣味剪纸， 提高孩子的动手能力 。 3-6（幼儿段） 超轻粘土是一种兴起于日本的新型环保、 无 通过捏 塑可以观察 创意手工 6-9（小学低段） 毒、自然风干的手工造型材料。 该材料可塑 儿童智力成长状况， 性强、色彩艳丽，可自由揉捏、随意创作。 窥视儿童内心世界， 是一种集陶土、 纸粘土、 雕塑油泥、 橡皮泥 了解儿童性格与爱 等优