小学生日常表现评分表.pdf

日 常 表 现 评 分 表 事 项 评 分 标 准 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 日 好：闹钟响后马上起床并自己找衣服，穿衣服，且动作快（六、日 8 点）； 起床 中：需提醒后才按时起床，或需家长帮忙找衣服或穿衣服，且动作不快； 差：不按时，或提醒后 5 分钟内没起床，或动作慢； 好：吃完午餐后，能在 13 点 30 前睡觉的（六、日除外） ； 作息 午睡 中：睡觉不及时或睡觉时间很少； 安排 差：不睡觉； 好：晚 10 点前自觉休息（五、六除外） 睡觉 中：需要家长提醒后才能按时休息的； 差：家长提醒仍不按时休息的； 好：自觉刷牙； 刷牙 中：需要提醒； 差：不刷牙； 好：回到家自觉洗脸、洗手，洗手要用香皂，并坚持至少一分钟； 卫生 洗脸洗手 中：洗脸洗手不认真或用时特别少的； 及生 差：不洗脸洗手或洗的不干净的； 活习 好：自觉整理书包、书籍、玩具、茶几、书桌台面； 惯 整理 中：需要提醒整理的； 差：不整理； 好：保持自己的床铺整洁，清楚自己的东西所在原位等； 其他 差：不经允许看电视、玩 ipad ； 好：按时吃饭，不挑食，不剩饭且餐具干净； 就餐 早午晚餐 中：挑食或吃的不多； 差：不吃饭或用零食代替； 好： 95 分以上； 考试成绩 中：70 分以上； 差： 70 分以下， 好：放学后能马上做作业并很快很好完成的（六、日不考核） ； 作业完成 中：需要提醒或催促做作业或是边玩边写的； 情况 差：只做部分作业或不认真做作业或时间过长的； 好：每天自觉读 10 分钟； 英语学习 中：需要提醒的； 差：不读或需要反复提醒； 学习 好：能积极主动回答问题并正确的； 课堂表现（自评） 中：不主动回答问题的； 差：被老师叫且回答错误的； 好：每天自觉读课外书 2 篇，并能讲清故事内容的； 课外阅读 中：需要提醒才阅读的，或是没达到 2 篇； 差：不阅读或是不到一篇的； 好：每天自觉练习 40 分钟以上（有培训课可以不练习） ； 钢琴练习 中：需要提醒才去练习的或时间明显很少的； 差：不练习； 生活 尊重师长 好：见到老师或长辈能主动打招呼，礼貌对待长辈，不发脾气，有意见时讲道理； // 表现