2020-2021学年浙教版科学七年级下册第三章第6节《摩擦力》说课稿.docVIP

浙教版科学七年级下册第三章第6节《摩擦力》说课稿 各位老师： 下午好！今天我说课的题目是《摩擦力》，本节课内容选自浙教版科学七年级下册第三章第6节。本课内容是在学生所学力学基础上，又具体介绍了生活中常见的一种力——摩擦力。本节课主要讲的是摩擦力方向及其影响摩擦力大小的因素，通过一系列的问题情境和实验情境，从摩擦力的大小、方向、作用点三个方面，感知、认识摩擦力。另外，通过探究实验，理解摩擦力与接触面粗糙程度和压力大小的关系。本节内容具有基础性、人文性、工具性的特点，并且很好的复习了之前所学的内容 本节课的教学对象是七年级的学生，学生在学习此课之前，已经学习了力的概念及其作用效果，并且学会了用弹簧秤测量物体所受力的大小，而且知道了力的三要素及如何作力的示意图，因此教材要求学生在以往知识经验基础上掌握本节课内容。同时，七年级的学生正好处于形象思维向抽象思维过度阶段，学生的注意力水平也不高，需要更多地采用直观性的教学原则。科学新课程标准强调发挥学生的主体地位，应用自主学习和合作学习的教学方式进行教学。 基于教学内容、学生特点的分析，以及科学新课程标准的要求，我就《摩擦力》这一节课制定了如下教学目标： 1．科学知识与技能目标：能用事例说明摩擦力是普遍存在的，固体、气体和液体都能产生摩擦力；学会判断摩擦力；了解影响摩擦力大小的因素，知道摩擦力和物体表面受到的压力以及接触面的粗糙程度的