表达技巧鉴赏 课件-2021届高三语文复习.pptx

妙在何处？“法”“情”合一 ——鉴赏古诗表达技巧;湘月 （清）龚自珍 壬申夏，泛舟西湖，述怀有赋，时予别杭州盖十年矣。 天风吹我，堕湖山一角，果然清丽。曾是东华①生小客②，回首苍茫无际。屠狗功名，雕龙文卷，岂是平生意？乡亲苏小，定应笑我非计。 才见一抹斜阳，半堤香草，顿惹清愁起。罗袜音尘③何处觅？渺渺予怀孤寄。怨去吹箫，狂来说剑，两样销魂味。两般春梦，橹声荡入云水。 【注】①东华：清代都城中紫禁城东门名东华门，此代指京城。②生小：作者于嘉庆7年（1802）十一岁时随父入都，在北京生活了十年。③罗袜音尘：美人轻盈之步履。曹植《洛神赋》：“凌波微步，罗袜生尘。” 20.结合诗句，分析诗人是如何把思想感情活动生动形象地表现出来的。（6分）;联考学生答案呈现：;3.运用了拟人、反问的手法，以景结情，寓情于景。 诗人看见一抹斜阳，半堤香草，顿时惹得清愁起。罗袜音尘何处寻找呢？只有把渺小的情怀孤单的寄托。怨去吹箫，狂来说剑，这两样不可及的梦，荡入水中无踪无影。;问题1：答题角度单一;高考常见设问方式：;问题3：缺少表达技巧分析和情感表达;根据解题策略，再次修改答案;⑤以景结情。最后两句，功名和文名两样最终都像春梦一样了无痕迹，随着桨声消逝在水云之中。既照应开头，又有不尽余味，显示诗人荡气回肠般的旷达胸襟。 其它的如“对比”“比喻”等，言之有理，分析到位也可以。 （任选三处诗句分析，手法和情感各1分）;强化练习： （2019·浙江）早秋过龙武李将军书斋 （唐）王建 高树蝉声秋巷里，朱门冷静似闲居。 重装墨画数茎竹，长著香薰一架书。 语笑侍儿知礼数，吟哦野客任狂疏。 就中爱读英雄传，欲立功勋恐不如。 21.全诗是如何运用多种手法塑造李将军的独特形象的？请结合诗句分析。（6分）;参考答案： ①通过环境描写,如“高树蝉声”“冷静似闲居”和“重装墨画”“香薰一架书”,分别写出了将军住处的清幽安静和书斋的素净雅致,表现了将军的文人趣味。 ②运用衬托,用“侍儿知礼数”衬托将军的文化修养。 ③通过“吟哦”??任狂疏”“爱读英雄传”等动作、神态描写,写出了李将军的豪放和志趣。;提升练习：（2017·浙江）采地黄者 白居易 麦死春不雨，禾损秋早霜。 岁晏无口食，田中采地黄①。 采之将何用？持以易糇粮。 凌晨荷插②去，薄暮不盈筐。 携来朱门家，卖与白面郎。 与君啖肥马，可使照地光， 愿易马残粟，救此苦饥肠！ 【注】①地黄：玄参科植物名，其根可入药。②插：通“锸”。铁锹。 20.这首诗的叙述与对比手法特色鲜明，试作赏析。（6分）;参考答案：　 (1)采地黄　卖地黄 (2)叙述: ①以采地黄者的口吻叙述,虽无一字怨语,读来却愈觉辛酸。 ②以时间顺序来叙述事情发展过程,层层深入,脉络分明,给人以清晰而深刻的印象。 ③从头到尾都是客观叙述。诗人寓情于事,貌似不动声色却渗透自己的爱憎之情。 ;对比: ①朱门与农家、白面郎与采地黄者、肥马食地黄与采地黄者饥肠无食等对比,揭露了贫富差距。 ②着重突出“人不如马”,加强了对比效果,揭露深刻,批判的锋芒更加犀利。