次要人物形象的作用 课件-2021届高三语文复习.pptx

概念解释;考点分析 2016全国卷III《玻璃》 中的”我”的作用 2015全国卷II《塾师老汪》中的“老范”的形象 2014江苏卷《安娜之死》中“周围的人” 特点和作用 2013年湖南卷《未婚妻》中的”看报纸的旅客”的作用 ;旧文重读 《桥边的老人》中的“我” 《祝福》中的“ 我” 《品质》中的“ 我” ;旧文重读 《桥边的老人》中的“ 我” 《祝福》中的“我” 《品质》中的“我” 无处不在的“我”:贯穿全文，起到叙述和见证的作用，增加小说的真实性。 ;旧文重读 《莺莺传》中的“红娘” 《红楼梦》中的“刘姥姥” 《最后的长春藤叶》中的“苏艾” ;旧文重读 《莺莺传》中的“红娘” 《红楼梦》中的“刘 姥姥” 《最后的长春藤叶》中的“苏艾” 最佳幕后推手:经过次要人物的见闻，把故事的相关情节自然的交融在一起，推进情节展开。 ;旧文重读 《炮兽》中的船长、大副 《草船借箭》中的周瑜、鲁肃 《清兵卫和葫芦》中的古董店老板 ;旧文重读 《炮兽》中的船长、大副 《草船借箭》中的周瑜、鲁肃 《清兵卫和葫芦》中的古董店老板 甘衬红花的绿叶:经过次要人物的活动来烘托主人公的活动和形象，从而达到塑造人物的效果。 ;旧文重读 《素芭》中的素芭父母、婆家众人 《范进中举》中张乡绅等 《祝福》中的“四婶”“柳妈”等 ;旧文重读 《素芭》中的素芭父母、婆家众人 《范进中举》中张乡绅等 《祝福》中的“四婶”“柳妈”等 社会的折射镜:很多小说呈现大众局面，这些次要人物的呈现为主要人物提供了活动背景，以小见大，深化了小说的主题。 ;《玻璃》一文中，“我” 在小说中的主要作用是什么?请简要分析。(2016年全国 卷III) ;《玻璃》一文中，“我”在小说中的主要作用是什么?请简要分析。(2016年全国卷III) [参考答案] ①讲述故事:小说故事是由“我”讲述出来的，真实可信; ②推进情节: 我” 是事件的参与者，由于“我”的提议，情节得以发展变化; ③衬托人物:小说主人公王有福的性格，由于我的存在而更加鲜明。 ;《步步高》375页 7.分析文中年轻女子的作用。 答案　 ①在情节上引出画家对严师母的回忆，推动故事情节的发展。 ②衬托了严师母，是对严师母形象的补充(或“和严师母形成对比”)。;作用归纳 次要人物的作用: ;作用归纳 次要人物的作用: (1)见证故事发展，“我”既是贯穿全文 的线索，又能增加小说的真实性。 (2) 推动情节的发展。 (3)对主要人物起烘托、对比、反衬作用 (4)暗示社会环境，凸显小说的.....主旨。 (5)次要人物自身的意义和作用。 ;[提问常式] (1) 小说用了大量笔墨写某人，结合全文分析这 样安排的理由(综合角度) (2)探究小说中某人在文中的作用。(综合角度) (3)小说中的“我” 有什么作用? (综合角度) ;[提问常式] (1) 小说用了大量笔墨写某人，结合全文分析这样安排的理由(综合角度) (2) 探究小说中某人在文中的作用。(综合角度) (3) 小说中的“我”有什么作用? (综合角度) [提问变式] 小说写某人，对写主人公有什么作用?(限定角度) ;第六段中对安娜周围人的描写，具有什么 特点和作用。(2014江苏卷《安娜之死》) ; 第六段中对安娜周围人的描写，具有什么特点和作用。(2014江苏卷《安娜之死》) [参考答案] 特点:既是客观描写，又体现出安娜主观的感受。 作用:从侧面写出了安娜恍惚、敏感、神经质的心理状态。 ;注意点: 首先应梳理出次要人物做的事。 其次，考虑次要人物的行为、性格与小说主人公、情节、主旨有无关系。 最后答题时一定将他们的关系点出。 ;身手小试 小说题为“侯银匠”，但写侯菊的文字多， 请结合全文探究作者这样安排的理由。(汪曾祺 《侯银匠》) ;①侯家父女相依为命，侯菊继承了父亲的精细、勤劳等品质，写侯菊就是表现侯银匠。(人物特点) ②作者截取侯菊出嫁前后的片段，正面描写侯菊，间接烘托出侯银匠的人生况味。( 烘托主要人物) ③女儿出嫁是他生活中的大事，更多描写此时此刻的情景，重点突出，可以避免平铺直叙。(情节) ④更多描写女儿出嫁前后的情景，在人物关系中深刻表现中国传统的人情美、人性美，意味深长。( 主旨) ;上述答 案似应拟为: ①小说表面上重点写侯菊，实质上是为了写银匠，以侯菊的人生态度，处事哲学折射银匠的个性品格; ②以次要人物写主要人物，体现出作家的艺术匠心，使小说更具深厚的思想内涵，更为耐读; ③以父女二人的人生与生活态度，表现社会底层人物生活的艰辛与不易。 ;《步步高》213页-1.小说题目是“阿九戒酒”，但写卢老板的文字较多。请探究作者这样安排的用意。 答案　(1)烘托主人公形象。以卢老板独具慧眼和用心良苦，烘托阿九年轻气盛敢想敢做的形象。 (2)推动情节发展。以卢