部编七下道德与法治第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第2框我与集体成长课件.PPTVIP

* * * * * * * * * * * * 美国前总统林肯说：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界”。 做一个有担当的人！ 有赖于每一个成员的自觉愿望和自主行动 1 共同确定愿景和目标 2 共同商定集体的规则与制度 3 发扬“自治”精神 4 共同创造良好的集体氛围 5 小结 ?承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。 ?在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。 ?承担责任的经历，有助于我们学会正确做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。 ④勇于担责是出于内心的责任感，可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。 小结 我与集体共成长 在共建中尽责 自觉愿望和自主行动、自主建设、自我管理 确定共同愿望和目标 共同商定集体规则与制度 共同创造良好的集体氛围 在担当中成长 需要每个人的智慧和力量 各尽其能，发挥所长 悉心呵护集体荣誉 勇于承担责任 弘扬“自治”精神 承担建设集体的责任 勇于担责，体现在实际行动中 在集体生活中学会接纳他人，学会关爱他人，学会担当 课堂小结 1．班主任吴老师每个月都向全体学生征询一次对班级工作的建议，经常让班委会开会研究班级的事务；同学之间产生矛盾和纠纷，吴老师也会让班干部先去调解。这反映了吴老师(　　) A．对班级管理缺乏自主行动 B．对班级管理缺乏责任意识 C．希望同学们自立自强，不依靠他人 D．希望同学们对班级自主建设、自我管理 D 随堂演练 2.班级是我家，建设靠大家。在建设班级过程中需要我们发扬“自治”精神，这种“自治”表现为(　　) ①为班级建设献计献策　 ②积极参加班级的各项活动　 ③学会包容同学，委屈自己　 ④自觉维护班集体荣誉，不做有损集体荣誉的事情 A．①②③　B．①③④C．①②④ D．①②③④ C 3．“自治”精神是我们共同建设美好集体的精神，下列做法没有体现这种精神的是(　　) A．甲：放学主动打扫卫生 B．乙：自发带领同学给参加运动会的同学送水 C．丙：迟到了但为了维护班级荣誉，在门卫处签了隔壁班级小明的名字 D．丁：悉心准备，闯入了演讲比赛的决赛，为班级争光 C 4．父母相继去世后，张荣海和陈广新兄弟家里只剩下三间破旧的土坯房、15个土豆、一斤多菜籽油、半袋盐巴。16岁的哥哥张荣海虽然只比弟弟大7岁，但在家里他就像“慈父”一样关照着弟弟，承担着家里重任。对于张荣海的做法，下列说法不正确的是(　　) A．是逞能的表现 B．是自我磨砺的过程 C．是出于内心的责任感 D．是勇于担责的表现 A 5.最近，某校七年级(3)班的部分同学在值日时，经常敷衍了事，班级卫生情况经常受到学校的批评。对此，这部分学生说：“垃圾又不是我们丢的，我们凭什么打扫。” (1)材料中的同学的言行正确吗？为什么？ (2)我们应该怎样在集体建设中尽责？ (1)材料中的同学的言行正确吗？为什么？ (2)怎样承担建设集体的责任？ 漫画中的同学的言行不正确。集体的建设需要每个人的智慧和力量。我们要树立主人翁意识，充分发挥自己的优势和才智，不旁观，不推诿，不逃避，不依赖，不找借口，不坐享其成，让自己真正成为集体的主人。 ①勇于担责，体现在实际行动中，落实到具体事情里。 ②在集体生活中学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第八课 美好集体有我在 第二框 我与集体共成长 板块一:在共建中尽责 三个和尚没水喝 1.在共建中尽责的重要性： 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 班级愿景 凝聚力： 若一个班级没有凝聚力，就好似一盘散沙。凝聚力是一个优秀班级必不可少的。 学习气氛： 一个优秀班级，好的学习气氛很重要。午间，同学们安静的学习，这就是一种好的学习气氛，再调皮的学生也会被气氛所感染，安静的学习。 多读，多思，多看： 这三点对于学习很重要，只有把一个内容了解透了，才能很好的运用它，而要把内容了解透，就要“多读，多思，多看”。 初建阶段 成长阶段 成熟阶段 初建 阶段 寻求共同目标 推选组织结构 分工各负其责 成长 阶段 能够合作顺畅 行动协调一致 相互平等接纳 成熟阶段 铸造思想灵魂 群体活力盎然 充分自由成长 这一车货物能被他们拉走吗？ 不能，因为他们目标都不一致。集体的目标需要大家共同确定，让它凝聚每个人的才华和智慧。 我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现