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学校中层培训心得体会
篇一:中小学中层干部培训心得
干部培训心得
红星二中赵静静
通过在崇文学校学习,史学勇校长对中小学中层干部理
论的讲解,对刚走上学校中层岗位的我来说感悟很深,体会
很多,收获也很大,无论是在思想上还是在工作上,都有不
小的长进,使自己视野得到扩展,知识得到了充实,综合素
质也有很大的提高。我这学期上任的是教导主任岗位,主要
负责学校教学、学校校本教研、师资队伍建设工作,下面就
培训中我注重的几方面谈一下我对此次中层干部培训的体
会。
一、对学校中层岗位的认识
学校中层是承上启下、承前启后、承点启面的中坚和重
要力量。中层领导干部的“中”字,说明它在中间。既是领
导,又是职工,兼有领导者和与下属的双重身份。中层管理
者除了具有管理职责、岗位职责以外,还起到上传下达的作
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用,如果中层管理者不能发挥其应有的作用,则会对学校的
管理和决策的贯彻带来很大的阻碍。
中层干部是学校管理团队中的重要层次,是领导各部门
按照学校战略规划和总体工作部署、创造性地开展教学工作
的组织者和实施者, 也是学校教育教学管理、 实现社会价值、
承担社会责任的推动者和实践者。
二、对学校实训教学常规管理工作方面的理解
学校对教学常规管理问题一直是学校领导重视的问题。
作为教导处理应全力配合,注重过程,使得教学常规管理不
断完善,想法子、出点子,狠抓管理制度的落实。
教导处特别注重教学原始文件、教学原始资料的收集,
分门别类,装订成册,按类归档,有据可查。结合本校教学
实际,建议学校制订严格的教学管理制度、学生双证制度,
狠抓“备、教、辅、改、考、评、训、研”等教学环节的落
实。以“创品牌,促改革,提质量,树形象”为学校工作重
点。
但有少数教师教学时间随意安排、课程自由安排、考核
走过场。对学校的教学管理制度和工作疲于应付,检查,流
于形式,没有管理过程,少检查缺记载、无情况通报,教师
的备课、授课的质量不高,学生的考试、考查、竞赛质量分
析不实。作为中层应坚持深化教学革不动摇,对照教育部、
省、市教学管理文件和先进单位的经验,认真剖析我校教学
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常规管理中存在的问题,分析查找原因,制定整改措施,不
断加大教学常规管理力度,完善管理细则,确保教学工作取
得成效。在此岗位必须坚持学习,执行两不误,学生成绩效
率不断提高,学校才能取得突破,才能受到学校领导、同仁
和社会的肯定。
通过这次的培训班的学习,使我认识到经常的培训学习
特别对于一名刚走上中层岗位的干部是十分重要的,能不断
地提高一个中层干部的政治素养和业务素质。这次培训虽然
总时间虽不长,但是所学的内容很值得我在日常工作中不断
的去体会,在实际工作中我们只要能充分发挥自己的优势和
克服自身的缺点,用所掌握的理论来指导自己的实践,我相
信会成为一名合格的干部,能更好的为学校做好管理工作。
篇二:学校中层干部培训学习心得
学校中层干部培训学习心得
为了打造一支强而富有生命力的学校干部队伍,按照龙
湖区教育局的统一部署安排, 20XX年 7 月 14 日至 20 日,有
幸参加了为期 7 天的中层干部培训。此次培训采用封闭式管
理,教学内容上的精心编排,课外活动上的周密部署,领导
们的言传身教,无一不体现出教育局党委对中层干部队伍建
设的的高度重视。学海无涯,通过参加此次中层干部培训的
学习,使我感受到学习带来的快乐和遗憾。感到快乐,是因
为聆听了学校领导和专家的讲座,丰富了我们的知识,开阔
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了视野,拓展了思路。使自己的理论基础,党性修养、领导
艺术等方面的知识
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