阳光心态与教师幸福-powerp争ointpresent.pptVIP

现场测试;调查显示： 不久前，中国人民大学公共管理学院组织与人力资源所与新浪网教育频道举行了一次教师生存状况调查，结果显示：超过80％的被调查教师反映压力较大；近30％的被调查教师存在严重的工作倦怠，近90％存在一定的工作倦怠；近40％的被调查教师心理健康状况不佳；超过60％的被调查教师对工作不满意，部分甚至有跳槽的意向。中学教师的经济收入在最近10年已经获得了很大提高，社会地位也明显提升，但是中学教师的幸福感最近几年却在下降。 ; 教育本是心灵的事业，更应是幸福的行业。真正的教育是发自教育者内心的、充满激情的，是享受着工作乐趣和幸福感的。学校是学生心灵成长的快乐场所，也是教师全面发展的精神家园。 肖川在论及教育的方向时说：“教育应该为学生的幸福人生奠基，为自由社会培养人，为民主社会培养好公民。” 幸福地做教师，做一个幸福的教师，既是教育事业的必需，也是教师个体生命的必需！ 教师的幸福也是教师职业道德的出发点与归属。;二、追因：是谁让我们不幸福 交流分享 你觉得教师幸福感缺位的主要原因有哪些？ 分析总结 1、社会给我们的压力 2、专家学者给我们的压力 蜈蚣与青蛙的对话 3、