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《原始的农耕生活》教案二（中国历史A ） 《原始的农耕生活》教案 教学目标 通过本课学习，使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情 况，包括河姆渡原始居民、半坡原始居民以及大汶口原始居民的农耕生活， 使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平，进而认识 其发展对中国远古时代社会进步的重要意义。 重点和难点 教学重点是河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。难点是大汶口文化时期出 现的私有财产和贫富分化这些概念和结论。 教学过程 一、导入新课 用学生最熟悉的诗歌《悯农》引出课本 “引言”中伏羲氏教民熟食、结网 捕鱼和神农氏教民播种五谷的故事，带出从考古发现了解我们的先人如何 从食物的 “采集”者变为食物的 “生产”者的话题。然后学生带着问题预 习课文，进入学习状态。 二、探究过程 1、教师出示探究问题一： 假如你是一个生活在原始社会的人，仅靠在野外 “采集”食物为生有哪些 不便之处？ 受季节变化和天灾影响大，食物来源不充足，需要不断迁徒，等等。 2、探究问题二： 第 1 页第 1 页 《原始的农耕生活》教案二（