高中历史之百家争鸣.pptVIP

奥运会开幕式上孔子三千弟子吟诵《论语》五名句 「有朋自远方来,不亦乐乎」 「四海之内皆兄弟也」 「己所不欲,勿施于人」 「德不孤,必有邻」 「礼之用,和为贵」 课标： 1、识记“百家争鸣”中主要流派和主要代表；孔子在思想文化教育中的主要成就；孟子、荀子的主要思想主张。 2、理解“百家争鸣 ”局面形成的原因和意义。 3、分析儒家思想的形成原因，总结儒家思想的形成过程，探究儒家思想的深远影响。 一、“百家争鸣”局面的出现 1、含义： 3、主要学派 4、历史影响 二、孔子和早期儒学 （一）孔子——儒学的创始者 1、生平 2、思想与贡献 古人年龄称谓 古人的年龄有时不用数字表示，不直接说出某人多少岁或自己多少岁，而是用一种与年龄有关的称谓来代替。垂髫(tiao)是三四岁至八九岁的儿童(髫，古代儿童头上下垂的短发)。总角是八九岁至十三四岁的少年(古代儿童将头发分作左右两半，在头顶各扎成一个结，形如两个羊角，故称“总角”)。豆蔻是十三四岁至十五六岁(豆蔻是一种初夏开花的植物，初夏还不是盛夏，比喻人还未成年，故称未成年的少年时代为“豆蔻年华”)。束发是男子十五岁(到了十五岁，男子要把原先的总角解散，扎成一束)。弱冠是男子二十岁(古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，因为还没达到壮年，故称“弱冠”)。而立是男子三十岁(立，“立身、立志”之意)。不惑是男子四十岁(不惑，“不迷惑、不糊涂”之意)。知命是男子五十岁(知命，“知天命”之意)。花甲是六十岁。古稀是七十岁。耄(mao)耋(die)指八九十岁。期颐指一百岁。  孔林 ??? 孔子及家族专用墓地。??? 相传孔子死后，他的学生从四方带奇木异树来此种植2000多年来不断增植，已达3万余株，为我国最大的人工园林，园林内栖息着多种禽鸟，为旅游观赏胜境。 孔府 位于孔庙东侧，有“天下第一家”之称，是孔子嫡系长期居住的府第，也是中国封建社会官衙与内宅合一的典型建筑。 2、荀子的思想 “行一不义，杀一无罪，而得天下，仁者不为也。” “从道不从君” “君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟。” 三、道家和法家 （一）道家 1、老子——道家学派的创始者 （二）法家 1、代表人物：韩非子（战国末期） 2、思想主张： （1）君主专制、中央集权； （2）以法治国,法不阿贵。 3、意义： 顺应了建立大一统专制国家的历史发展趋势。 （二）法家 1、代表人物：韩非子（战国末期） 秦王借法家思想振兴国家，实现统一大业。统一后，秦始皇继续厉行法治，结果呢？ （三）墨家思想 1、代表人物：墨子（战国初期） 2、思想主张： （1）“兼爱”； （2）“非攻”； （3）提倡节俭； （4）治国要“尚贤”。 小 结： 谈一谈 我们应该如何看待传统文化？ 一分为二，取其精华、去其糟粕。 及时巩固 1、战国时期之所以能形成百家争鸣的局面，是因为： ①当时社会正处于大变革的过渡时期 ②思想家的经历和性格各有不同 ③儒家思想尚未处于支配地位 ④各国的政治改革与竞争急需理论的指导 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 2、孔子是儒家思想的创始人，孔子思想体系的核心是： A、克己复礼 B、宽刑薄赋 C、仁 D、民贵君轻 3、问题：“The river carries a boat, yet, it can turn the boat over as well.”这句话最早见与中国哪位思想家的著作？ A、Li Er B、Zhuang Zhou C、Meng Ke D、Xun Kuang 4、 对“百家争鸣”历史意义的认识，正确的包括： ①形成了诸多学科领域的思想理论 ②孕育了传统文化中的政治理想和道德准则 ③构成了我国穿思想的哲学基础 ④提供了历代改革图治的思想武器 A、①②③ B、②③④ C、②④ D、①②③④ 5、 战国时期，诸子百家中对于打击奴隶主贵族特权具有积极意义的思想是： A、“兼爱”、“非攻” B、“法不阿贵” C、“民贵君轻” D、“以法为本” 材料一 子贡问政。子曰：“足食（粮食充足），足兵（军事力量充足），民 信之（百姓信任）矣！”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？” 曰：“去兵。”子贡曰：“