部编一下语文课文311彩虹课件.PPTVIP

层次梳理 主旨归纳 这篇文章充满童真童趣，通过一个孩子的丰富的想象，把美丽的彩虹想象成一座桥，以“我”和爸爸、妈妈、哥哥交谈的口气，述说了“我”心中的愿望，呈现了一个纯真烂漫的想象世界，传递了儿童关爱家人的美好情感。 彩虹是一种大气现象，当空气中富集了大量的水汽，经过太阳光以较小的角度照射，阳光照射在水蒸气中的小水滴上会折射出七彩的色带。 拓展延伸 课后作业 听写词语。 在田字格中练习书写本课的生字。 你还喜欢大自然的哪些事物？发挥想象，用优美的语言来描述它们。 爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着社会进步。”同学们，让我们乘上想象的翅膀，在知识的蓝天畅快遨游吧。 结 束 语 猜谜语 一座彩桥高又高，五颜六色真好看。 雨后才往天上挂，汽车行人不能上。 《找彩虹》 彩 虹 一年级下册 11 我会认 虹 座 浇 提 洒 挑 镜 拿 照 裙 过 桥 虹 组词： 那边　那位　那里 我会写 部首： 阝 笔顺： nà 组词： 看着　听着　提着 笔顺： 部首： ? dào 组词： 到达　来到　迟到 笔顺： 部首： 至 gāo 组词： 高山　高处　高矮 部首： 高 笔顺： xìng 组词： 高兴　兴趣　兴高采烈 部首： 笔顺： 八 qiān 组词： 千万　秋千　千军万马 笔顺： 部首： chéng 组词： 成功　成就　变成 部首： 戈 笔顺： 美丽——漂亮 高兴——快乐 如果——假如 看见——看到 词语对对碰 美丽——丑恶 高兴——伤心 妙 课 解 文 认真读读课文，思考： 本文介绍了“我”关于彩虹桥的哪些事？ yǔ tíng le tiān shàng yǒu yí zuò měi lì de qiáo 雨停了，天 上 有 一座 美丽的桥。 朗读第一段，说说你了解到了哪些信息？ 彩虹出现的时间 比 喻 bà bɑ nǐ nà bǎ jiāo huā yòng de shuǐ hú ne rú guǒ wǒ 爸爸，你那把浇 花 用 的水壶呢？如果 我 tí zhe tā zǒu dào qiáo shàng bǎ shuǐ sǎ xià lái nà bú jiù 提着它，走 到 桥 上，把 水 洒下来，那不就 shì wǒ zài xià yǔ mɑ nǐ jiù bú yòng tiāo shuǐ qù jiāo tián le nǐ 是我 在下雨 吗？你就不用 挑 水去浇 田了，你 gāo xìng mɑ 高 兴 吗？ “我”是一个怎样的孩子？ 反问句，肯定的意思，体现了儿童丰富的想象力的天真的性格。 如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？ 提着它 走到桥上 把水洒下来 mā mɑ nǐ shū tóu yòng de nà miàn jìng zi ne rú guǒ 妈妈，你梳 头 用 的那 面 镜子呢？如果 wǒ ná zhe tā zǒu dào qiáo shàng tiān shàng bú jiù duō le yí gè 我拿 着它，走到 桥 上， 天 上 不就多了一个 yuè liɑng mɑ wǒ ná zhe yuán yuán de yuè liɑng zhào zhe nǐ shū tóu 月 亮 吗？我拿着 圆 圆 的月亮 照 着 你梳头， nǐ gāo xìng mɑ 你高 兴 吗？ 反问句 镜子和月亮有什么关系？ 如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？ 拿着它 走到桥上 照着你梳头 gē ge nǐ jì zài mén qián shù shàng de qiū qiān ne rú 哥哥，你系在 门 前 树 上 的 秋千 呢？如 guǒ wǒ bǎ tā guà zài cǎi hóng qiáo shàng zuò zhe qiū qiān dàng lái dàng 果我把它 挂 在彩