部编七年级语文上册第六单元22寓言四则课件.PPTVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * 1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人。”这句话是什么意思？ 合作探究 意思是他家打井省了一个劳动力。 2.传话的人把这句话听成了什么意思？ 听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。 3.你认为产生误传的关键一词是什么？为什么？ 关键一词是“人”。因为“人”可指人，也可指劳动力。丁家本意是（打井后）节省一个人的劳力；话语传出后转变为“得到一人”。 合作探究 4.为什么这个谣言会传到国君耳中呢？ 因为事件很蹊跷，富有神奇色彩，加之流传很广泛。 5.这位国君的做法说明了什么？ 调查研究是获得真理的唯一途径。 合作探究 6.从这个故事中，你明白了什么道理？ （1）说话要防止歧义。 （2）不要轻信流言蜚语，不要传播未经自己考查的话。 （3）对待传闻应采取审慎的态度，调查研究，去伪存真。 合作探究 写作特色 语言幽默风趣，寓理于事。 故事中因对话中有一个多义词（“人”，可指人，也可指劳动力）而被人误解，结果越传越远，居然传到国君耳朵里去了。最后道出真相，事实与传言相差太大，不禁令人发笑。文章就是在笑中教育了人们不可轻信、传播传言。 结构梳理 穿井得一人 起因：丁家穿井 告人：穿井得一人 误传：丁家打井 挖出一个人 真相：挖井节省了一个劳动力 凡事认真思索，不轻信传言 在现实生活中对待传闻应采取审慎的态度，要有调查研究、去伪存真的求实精神。不要轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。 课堂小结 杞人忧天 《列子》 列子，名寇，又名御寇，郑国人，战国前期道家代表人物之一，与郑缪公同时。一说与郑顷公同时。《庄子》中有许多关于他的传说。 作家作品 《列子》相传是战国时期列御寇所著的论集，原书早已失传。现在的《列子》八篇是后人根据有关资料编著的，从思想内容和语言使用上看，可能是晋代人的作品。今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。 作品介绍 杞人（ ） 崩坠（ ） 星宿（ ） 中伤（ ） 躇步（ ） 跐蹈（ ） 舍然（ ） 字词疏通 xiù qǐ zhònɡ zhuì cǐ chú shì 杞人忧天 　　杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 崩塌坠落。 睡不着觉，吃不下饭。 为他的忧虑而担心。 告知，开导。 聚积的气体。 （四肢）弯曲伸展。 行动，活动。 为何，为什么。 感悟文本 无，没有 若：你。 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠， 亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 星宿：泛指星辰 纵使，即使。 伤害。 地塌怎么办？奈……何，拿……怎么办？ 耶，表示疑问或者反问。 感悟文本 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” 　　其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 聚积的土块。 四方。 这四个字都是踩、踏的意思。 舍然，消除疑虑的样子。舍，同“释”，解除、消除。 感悟文本 杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落，自己无处容身，以至于整天睡不好觉，吃不下饭。另外又有个人，为这个杞国人的忧虑而担心，就去开导他，说:“天,不过是积聚的气体罢了，没有一个地方没有气的。你一举一动，一呼一吸，整天都在天空中活动，怎么还担心天会塌下来呢？” 那个人说：“天如果真的是积聚的气体，那日月星辰不就会掉下来吗？” 开导他的人说：“日月星辰也不过是积聚在一起的有光的气体，即使掉下来，也不会有什么伤害。” 那个人又说：“地陷下去怎么办？” 开导他的人说：“地，不过是聚集在一起的土块罢了，填满了各方的虚空之处，没有一个地方是没有土块的。你踏步行走，整天都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢？” 那个杞国人放心了，非常高兴；开导他的人也放心了，非常高兴。 参考译文 读文思考：文章主要写了什么？可以分为几个层？ 开端 第一部分 （1、2） 发展 第二部分 （3-6） 结局 第三部分 （7） 写一个杞国人担忧天地崩坠，有人说天是聚积的气体，不用担心。 开导者再次劝导，日月星宿也是发光的气体，不会坠落；大地到处是土块，不可能崩塌。 杞国人的担忧解除，皆大欢喜。 精读文本 1.这个故事的起因是什么？ 有个杞国人担心某一天天崩地陷，自